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      Fuente
      Ambròs, A; Perera, J.; Suárez, M. del Mar (eds.). Didàctica de la Llengua i la Literatura. Experiències d’innovació docent a la universitat / Didáctica de la Lengua y la Literatura. Experiencias de innovación docente en la universidad. Barcelona, Universitat de Barcelona (Institut de Ciències de l’Educació), 2012 [1]
      Comunicaciones del XIII Congreso nacional y 11 Iberoamericano de pedagogía, "La Educación en contextos multiculturales: Diversidad e identidad". Valencia: Universitat de valencia /MEC/Sociedad Española de pedagogía, 2004 [1]
      Educació intercultural: la diversitat cultural a l'escola. Castelló: Universitat Jaume I, pp. 75-82 [1]
      FREIRE,P. A cció cu ural per a la llibertat. . Xátiva: Edicions del CREC, 2011, pp.9-19 ISBN: 978-84-15103 -09-7 [1]
      Investigació i gènere a la Universitat Jaume I / Unitat d'Igualtat. Publicacions de la Universitat Jaume I, 2015 [1]
      Libro: "El poder de educar y de educarnos. Transformar una práctica docente desde una perspectiva crítica" pp. 73-126 [1]
      MARTÍ, Joan A. Traver, et al. Pedagogías nómadas en acción: participación y desarrollo comunitario. Editorial UOC, 2018. ISBN 9788491801542. [1]
      MENDOZA, A.(coord.) : Textos entre textos. Las conexiones textuales en la formación del lector. Barcelona : Horsori, 2008 [1]
      SAHUQUILLO,P.(ed.): Educación, género y políticas de igualdad. Universitat de Valencia: Servei de Publicacions de la Universitat de Valencia, 2008. [1]
      TRAVER MARTÍ, Joan A., et al. Pedagogías nómadas en acción: participación y desarrollo comunitario. Editorial UOC, 2018. ISBN 9788491801542. [3]