Listar Fòrum de recerca 14/ 2009 por fecha de publicación
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Relación entre estilos de enseñanza, estilos de aprendizaje, satisfacción y rendimiento en una muestra de estudiantes de psicología
Universitat Jaume I (2008)Basándonos en la teoría del autogobierno mental de Sternberg (1999) en la que fundamentó su propuesta sobre estilos de pensamiento, este estudio persigue un doble objetivo. Por una parte, comparar los estilos de pensamiento, ... -
El auge de youtube como noticia de contenido social: causas y consecuencias
Universitat Jaume I (2008)En esta comunicación se pretende abordar cuáles son algunas tendencias del periodismo actual, por las que la página web Youtube se acaba convirtiendo en noticia. La importancia que tiene la imagen en televisión es cada ... -
La desterminologización en las guías para pacientes
Universitat Jaume I (2008)En la llamada Sociedad del Conocimiento actual, vivimos una situación en la que, por un lado, se ha generalizado la divulgación del saber y, por otro, los ciudadanos demandan, cada vez más, tener acceso a aquella información ... -
El newsmaking como marco teórico para el estudio de la información audiovisual
Universitat Jaume I (2008)Que la información audiovisual está sufriendo cambios constantemente resulta evidente. Precisamente por esta razón resulta tan interesante abordar estas mutaciones que está sufriendo a partir de las técnicas que describen ... -
Análisis de la extracción y validación bilingüe de terminología con el programa informático Multiterm Extract
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Estrategias de búsqueda onomasiológica en el proceso de traducción. La opinión de los traductores
Universitat Jaume I (2008)Una de las dificultades terminológicas del proceso de traducción surge cuando el traductor no recuerda o desconoce la palabra que debería utilizar para expresar una idea o concepto. Actualmente, la mayoría de diccionarios ... -
Los marcadores lingüísticos en las definiciones del grupo conceptual “procesos de fabricación cerámica”
Universitat Jaume I (2008) -
Dopamine/adenosine interaction in effort-related processes in rodents: Studies using T-Maze paradigm in mice
Universitat Jaume I (2008)Humans and animals realize cost/benefits analysis of our responses with the goal of use the lowest energy possible to obtain the major benefit. Mesolimbic dopamine (DA) is a critic component in the cerebral circuitry ... -
Información para la prevención del VIH. Sí, pero ¿de qué modo?
Universitat Jaume I (2008) -
El aprendizaje de la lectura y la escritura desde las prácticas docentes
Universitat Jaume I (2008)This research tries to describe the evolution of two pupils from the same classroom along two academic years (the correspondent to 5 and 6 years old), in the reading and writing learning process. Observations of the ... -
La animación infográfica en la cultura audiovisual contemporánea
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Deterioros motores producidos por los antipsicóticos típicos en muestras de ratones adultos jóvenes y viejos: Efecto terapeútico de los antagonistas de adenosina cafeína, teofilina y MSX-3
Universitat Jaume I (2008)Uno de los efectos colaterales de la administración de neurolépticos para el tratamiento de los síntomas de la esquizofrenia es la afectación motora. Los antagonistas dopaminérgicos como el haloperidol, ampliamente ... -
Análisis del concepto de calidad en los sectores de la comunidad educativa.
Universitat Jaume I (2008)Hoy por hoy es complicado definir el concepto de calidad en educación ya que existen diferentes puntos de vista, y no se puede pensar en una definición rígida y cerrada. Actualmente se intenta unificar criterios para ... -
English language learning in northern and southern europe: Spain and the Netherlands
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Actitudes lingüísticas de los alumnos de filología inglesa
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Linguistic Diversity in Spanish Immigration Films. A Translational Approach
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Do spanish speakers at conference presentations use bien and bueno in the same way english speakers do with well?
Universitat Jaume I (2008) -
La educación musical como modelo para una cultura de paz
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La interculturalidad en la educación a traves del arte y la estampación
Universitat Jaume I (2008)