Listar TFM: Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes por fecha de publicación
-
Millora de la comprensió lectora dels alumnes de 1er d'ESO en Ciències Naturals
Universitat Jaume I (2014-07-28)El present Treball Fi de Màster (TFM) del Màster en Professorat d’Educació Secundaria Obligatòria, especialitat Ciències Naturals, és de la modalitat 1 de TFM, és a dir, consisteix en l'observació, implementació i avaluació ... -
Teaching English through Literature in the EFL classroom
Universitat Jaume I (2014-11-11)The objective of this paper is to show that teaching English through literature in the EFL classroom can work. But the most interesting part is that it is addressed to a specific group of students that is serving judicial ... -
También las mujeres... Creación de recursos didácticos desde una perspectiva de género en las ciencias sociales
Universitat Jaume I (2014-11-24) -
Millorem mitjançant els canvis i reflexionem, per continuar aprenent
Universitat Jaume I (2014-11-24)El treball fi de màster que a continuació es detalla, és una proposta real de millora educativa basada en el procés de la investigació-acció (modalitat 1) del Màster Universitari en Professor/a d’Educació Secundària ... -
Use of real literature in the EFL classroom
Universitat Jaume I (2014-11-24)In this thesis on The Use of Real Literature in the EFL Classroom the reader will be introduced to a case study on the use of authentic literature in two secondary school classrooms. Both the process of creation of the ... -
Actuacions dirigides a augmentar l’interès i la participació per l’assignatura per part de l’alumnat
Universitat Jaume I (2014-11-24)Aquest és un Treball Final de Màster que mostra un Projecte de Millora Educativa basat en la metodologia d’Investigació-Acció dut a terme per un alumne del màster en la seua estada en pràctiques a un institut. Els grups ... -
Evaluación convencional: críticas y alternativas
Universitat Jaume I (2014-11-24)El objeto general de la realización de este trabajo, ha sido intentar reflexionar acerca de la evaluación de los aprendizajes y de todas aquellas características que rodean a esta parte del proceso de la enseñanza, y más ... -
Retos de la educación en el siglo XXI : el uso de las TIC mejora el rendimiento de los alumnos. Una experiencia práctica en el ámbito de F.O.L.
Universitat Jaume I (2014-11-24)Este trabajo repasa los retos que tiene planteados la educación en el siglo XXI, centrándose en las mejoras que requiere el sistema educativo para dar respuesta a los avances que la Sociedad de la Información y la ... -
Evaluación de un programa de intervención con jóvenes en riesgo de exclusión social
Universitat Jaume I (2014-11-24)El Trabajo Fin de Máster (TFM) plantea como objetivo principal realizar la evaluación de un proyecto con adolescentes en riesgo de exclusión. Para ello hemos analizado un proyecto realizado en el Grao de Castellón, ... -
El segle XX mitjançant el cinema: recursos per a la Història del Món Contemporani
Universitat Jaume I (2014-11-24)Aquest document ofereix una sèrie de recursos audiovisuals extrets de produccions cinematogràfiques de ficció per treballar i ajudar a comprendre la Història del Món contemporani durant el segle XX. Els recursos han ... -
La alternativa metodológica basada en el aprendizaje colaborativo profesional: las agencias
Universitat Jaume I (2014-11-24)En una coyuntura económica y social como la actual, con acusadas problemáticas sociales, el presente trabajo final de máster se replantea la forma en que enseñamos en los ciclos formativos y en este caso en el ciclo ... -
Satisfacción del alumnado en la FCT Europea
Universitat Jaume I (2014-11-24)El objeto general de este trabajo ha sido la investigación sobre la formación en centros de trabajo que realizan los alumnos de formación profesional del I.E.S. El Caminàs, más concretamente, hemos estudiado a los alumnos ... -
Introducció de la metodologia Flipped Classroom a la matèria de Tecnologies
Universitat Jaume I (2014-11-24)Aquest Treball Final de Màster consisteix a introduir una millora educativa en la matèria de Tecnologies del curs de 3r d’ESO. S’ha pogut dur a terme durant el Pràcticum del Màster Universitari en Professor/a d'Educació ... -
Enhancing motivation in vocabulary learning: a cognitive approach
Universitat Jaume I (2014-11-24)Learning a language implies dominating different skills, including vocabulary. Teachers usually give a word list which the students have to study. In addition, the exercises and the test to verify that the students have ... -
Teaching values through literature
Universitat Jaume I (2014-11-24)The Master’s Degree Final Project I present here is encompassed within the category 4: Actions through Cross-curricular topics and it consists of Teaching Values Through Literature. The content of this work is ... -
Retos del sistema educativo actual frente a la nueva y emergente era digital
Universitat Jaume I (2014-11-24)Vivimos en una sociedad que está en continuo movimiento, donde la tecnología va cambiando y evolucionando para ir paliando las necesidades que van surgiendo a los individuos en el día a día. Es con el objetivo de cubrir ... -
L'arqueologia també fa Història. L'ús de l'arqueologia i el patrimoni arqueològic com a una eina didàctica als centres de secundària de Borriana (Castelló)
Universitat Jaume I (2014-11-24)El present treball és el resultat d’una investigació educativa amb la que pretenem demostrar quina és la importància que té l’arqueologia emprada com a una eina didàctica en la matèria d’Història en l’Educació Secundària ... -
¿Cómo enseñar historia en el siglo XXI?: una democracia adelantada a su tiempo, un conflicto que dividió a un país: propuesta de mejora didáctica
Universitat Jaume I (2014-11-24)Este Trabajo Final de Máster tiene como principal objetivo comprender una mejora didáctica a la hora de impartir sesiones de Historia en general y de Historia de España en Segundo de Bachillerato en particular. La mejora ... -
Teaching, learning and acquisition of vocabulary: a case study on false friends
Universitat Jaume I (2014-11-24)Vocabulary issues have never played an essential role within teaching until the arrival of the 1980s, becoming a matter of discussion in the educational field due to the different methods employed for its development. ... -
Practicing your writing skills using a blog
Universitat Jaume I (2014-11-24)Learning a foreign language is no longer conceived without the use of new technologies. By using modern information technologies students can improve their competences and skills. ICT can be used for a variety of ...