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Desarrollo de la expresión oral y de la oralidad a través de los clubs de lectura en el aula de inglés en Escuelas Oficiales de Idiomas
(Universidad Politécnica de Valencia, 2020)
Los clubs o círculos de lectura son una práctica innovadora en el aula de lenguas extranjeras de
Escuelas Oficiales de Idiomas que permiten que el alumnado comparta su experiencia individual y
personal con el resto de ...
¿Cómo valorar las percepciones del futuro personal docente acerca de los relatos de vida de docentes LGTBIQ+?
(Octaedro, 2023)
Aunque se ha avanzado mucho en la lucha por los derechos del colectivo LGTBIQ+, aún queda
mucho camino por recorrer. Todavía existe una censura autoimpuesta, cuando se tratan cuestiones
referentes a la diversidad ...
Diseño y evaluación de una experiencia con ACAD Toolkit en la formación inicial de maestros/as
(Universitat de les Illes Balears, 2022)
El presente trabajo se integra en un proyecto de innovación educativa en que se desarrolla
el proceso de diseño y evaluación de una experiencia con ACAD Toolkit para la mejora de la
formación inicial docente (FID). Se ...
¿Trabajamos en equipos cooperativos? Percepciones de estudiantes de bachillerato
(Octaedro, 2023)
El aprendizaje cooperativo es una herramienta metodológica que aprovecha las potencialidades que
ofrece la interacción social para facilitar el aprendizaje de todo el alumnado. La investigación educativa corrobora cómo ...
La investigación-acción participativa como estrategia para la construcción colectiva del conocimiento: estudio de caso
(Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa (CIMIE), 2022)
El objetivo de esta comunicación consiste en conocer cómo se ha favorecido la construcción colectiva
del conocimiento en un CRA a través de los diferentes procesos de investigación-acción participativa
efectuados. Se ...
La influència de Charles Maurras en la generació de 1948
(Fundació d’Estudis i Iniciatives Sociolaborals (FEIS), 2019-11)
El juego como puente en una educación física implicada con el aprendizaje de las lenguas
(Associació Cultural “La Tella”, 2020-02)
This paper explores how game can bring together a physical education (PE) subject compromised with learning other languages. To do so, the CLIL approach is defined, the game is presented as a basic element of both, PE and ...
Estudios sobre la relación de la sensibilidad intercultural y la aporofobia
(Octaedro, 2023)
En este trabajo se ha realizado una aproximación teórica sobre la sensibilidad intercultural y la aporofobia, realizando un recorrido por ambos conceptos. Algunas cuestiones como: ¿realmente se rechaza al extranjero o se ...
La práctica reflexiva y la infografía como recurso didáctico
(Universidad Politécnica de Valencia, 2020)
La práctica reflexiva es un aspecto que otorga calidad a la enseñanza de nivel superior. Por ello,
mediante esta propuesta innovadora se busca promover los espacios y los recursos para hacer
efectiva la reflexión en las ...
Pesquisa do aprendizagem ativo no âmbito dos ODS no campo da educação física
(2023)
Nas últimas décadas, tem havido um aumento devido ao interesse pelos processos e metodologias que
influenciam a transmissão e aquisição de conteúdos nos alunos da Licenciatura em Educação Primária,
Infantil e Secundária. ...