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Enseñanza de español como lengua extranjera en Japón : nuevas perspectivas
(Universitat Jaume I, 2016-11-25)
El presente trabajo tiene el objetivo de analizar la enseñanza de Español como Lengua
Extranjera (ELE) en Japón y proponer mejoras tanto para el desarrollo de la clase
como para el aprendizaje de los alumnos.
Para ello, ...
La singularidad del barranqueño: análisis contrastivo de una variedad de contacto entre el portugués y el español
(Universitat Jaume I, 2020)
En el presente trabajo de orientación investigadora se realiza una aproximación a las
variedades híbridas, concretamente al portuñol y a su variedad europea, el barranqueño, hablada
desde hace siglos en la localidad ...
El teatro como paradigma pedagógico comunicativo intercultural e interpersonal
(Universitat Jaume I, 2020-11-27)
El presente trabajo es un análisis sobre las opciones educativas que podemos encontrar
en el Arte Dramático. El teatro es uno de los medios de comunicación más antiguos,
pero no solo nos brinda la oportunidad de la ...
Enseñante y aprendiente en un entorno virtual de aprendizaje de español como lengua extranjera (ele): dificultades, causas y propuesta de mejora. caso de los vietnamitas
(Universitat Jaume I, 2020-11-27)
El siguiente trabajo trata una vista de enseñanza-aprendizaje en un entorno
virtual de español como lengua extranjera (ELE) en Vietnam, concluye las
dificultades, las causas y unas propuestas de mejora a través de realizar ...
Plan de fomento de lectura en Educación Primaria: Propuestas didácticas
(Universitat Jaume I, 2020-10-30)
El trabajo presente se centra en una propuesta de fomento de la lectura para sexto curso
de Educación Primaria. Para abordar esta cuestión, se presenta en un primer momento la
importancia de adquirir un hábito lector en ...
El tratamiento de las variaciones fonológicas en lengua inglesa y lengua catalana en la edad escolar
(Universitat Jaume I, 2020-10-30)
Teniendo en cuenta las características de la sociedad actual y el continuo
proceso de globalización en que se encuentra inmersa, las escuelas tratan de
renovarse, adaptando los modelos educativos a las necesidades ...
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y motivación en las aulas de primaria. Aplicación práctica de las TIC en el área de lengua para 4º de Primaria.
(Universitat Jaume I, 2020-10-30)
El presente trabajo presenta una propuesta de programación de lengua castellana para
4º de primaria, donde las nuevas tecnologías son el eje vertebrador de esta. En él vemos cómo
la importancia de las TIC y su factor ...
Diosas grecolatinas: legado actual de arquetipos literarios
(Universitat Jaume I, 2020-11-27)
El eje de nuestro estudio de literatura y género son seis diosas
grecolatinas y su legado, en un tratamiento tanto individual como en su
conjunto. La tesis expuesta: cada una actúa como un arquetipo literario
con una ...
El aula de música como herramienta para un modelo de escuela inclusiva
(Universitat Jaume I, 2020-10-30)
La finalidad de este trabajo es acercar algunas de las características culturales propias de
distintas sociedades al alumnado de primaria, empleando la asignatura de música como
vehículo de aprendizaje. Para ello, usaremos ...
Ambientes de aprendizaje investigación metodológica y propuesta de intervención
(Universitat Jaume I, 2020-11-27)
Este trabajo de final de máster apuesta por la creación e implantación de
unos ambientes de aprendizaje que parten de los intereses y las necesidades de
los niños/as, basándose en una metodología activa.
En el trabajo ...