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Aprender a aprender inglés con las nuevas tecnologías: una propuesta didáctica para la educación primaria
(Universitat Jaume I, 2015-07-21)
Este Trabajo Fin Master presenta un proyecto precedido de una reflexión teórica. En
primer lugar se muestra un análisis de las diferentes las metodologías para la enseñanza
de lenguas extranjeras existentes a lo largo ...
Pride and prejudice.Estudio comparativode elementos del texto narrativo y las versiones cinematográficasde la obrade Jane Austen
(Universitat Jaume I, 2020-06-23)
El presente Trabajo de Fin de Master se basa en los aprendizajes de varias asignaturas, y también en la experiencia de estudio sobre la literatura y los audiovisuales en el sistema universitario de China. Se ...
Alfabetización en español como elemento integrador en personas solicitantes de protección internacional
(Universitat Jaume I, 2020-07-21)
Este trabajo, la Alfabetización en español como elemento integrador en personas solicitantes de protección internacional. El objetivo principal del mismo es facilitar la adaptación, de las personas atendidas por el ...
Los mismos y diferentes aspectos de los modelos educativos chinos y españoles (enseñanza de español como lengua extranjera)
(Universitat Jaume I, 2020-07-21)
El concepto de desarrollo de la educación universitaria refleja plenamente la base cultural y la base de valor de los diferentes países. En comparación con el modelo de educación actual basado en la prueba de respuesta de ...
Educación emocional en el aula de inglés comolengua extranjera: una propuesta didácticapara segundo curso de Educación Primaria
(Universitat Jaume I, 2020-07-21)
La ortografía en educación primaria: una propuesta didáctica a través de las TIC
(Universitat Jaume I, 2020-07-21)
El presente Trabajo Fin de Máster (TFM) ha sido creado con el objetivo de proponer una secuencia
didáctica basada en la utilización de las herramientas de Tecnología de la Información y la
Comunicación (TIC) para trabajar ...
La 23ª edición del DRAE: pasado, presente y futuro
(Universitat Jaume I, 2015)
Este trabajo sobre la vigésima tercera edición del Diccionario de la Lengua Española (2014) aborda los cambios más significativos de esta edición con respecto a su inmediata anterior.
Sin embargo, para poder comprender ...
La enseñanza/aprendizaje del valenciano en las zonas de predominio lingüístico castellano. Programación anual para el área de valenciano lengua y literatura desde el enfoque por tareas
(Universitat Jaume I, 2020-07-21)
El presente trabajo pretende posicionar la enseñanza/aprendizaje del valenciano en las
zonas de predominio lingüístico castellano de la Comunidad Valenciana, en el centro
del objeto de estudio. En primer lugar, se aborda ...
Las tecnologías en el aprendizaje de lenguas extranjeras. De generación milenial a la generación Z
(Universitat Jaume I, 2020-11-27)
La sociedad avanza a pasos agigantados y con ella arrastra un cambio en el paradigma
educativo, social y cultural. Este Trabajo Final de Máster presenta una investigación sobre
la experiencia en el uso de la tecnología ...
Les polítiques lingüístiques educatives al Líban: una aproximació mitjançant el context sociolingüístic i polític
(Universitat Jaume I, 2021-11-17)
La situació cultural de qualsevol territori on es parla més d’una llengua i conviuen seguidors de diferents religions i sectes és especialment peculiar i conflictiva en la major part dels casos, i el Líban no n’és una ...