Listar Artseduca_2021_no.30 por título
Mostrando ítems 1-15 de 15
-
Aplicación de rutinas de pensamiento visible como estrategia para mejorar el análisis musical y la interpretación con la flauta dulce
Universitat Jaume I amb el suport del Servei de Comunicació i Publicacions (2021)The study aims to evaluate the effectiveness of the use of visible thinking routines in the subject of Music and, more specifically, in the analysis and interpretation with the recorder, identifying the main benefits and ... -
ArtsEduca número 30
(2021) -
De músico, poeta y loco… Las representaciones colectivas del artista y su vivencia en la subjetividad de su aprendiz.
Universitat Jaume I amb el suport del Servei de Comunicació i Publicacions (2021-09-16)This article is the result of an ethnographic investigation in which the collective representations built around the "artist" have been studied through a selected sample of typical subjects, and shows how the incidence of ... -
Ecocuentos musicales cooperativos para la formación artística del profesorado de Infantil
Universitat Jaume I amb el suport del Servei de Comunicació i Publicacions (2021)Teamwork is a basic competence in the training of university students in the European Higher Education Area, for an active and a meaningful student learning, taking into account the development of individual skills, and ... -
Editorial 30
Universitat Jaume I amb el suport del Servei de Comunicació i Publicacions (2021)After a complicated year generated by covid19, where art has served much more than mere entertainment, ARTSEDUCA wishes to value all artists, from all fields. Thanks to them, to their predisposition and disposition always ... -
Educación Plástica, Visual y Audiovisual en el currículo español de Educación Secundaria Obligatoria. Estudio comparado entre comunidades autónomas
Universitat Jaume I amb el suport del Servei de Comunicació i Publicacions (2021)International educational policies derived from the OECD and the European Union point out that the education system should prioritize instrumental learning over artistic and humanistic. Following these guidelines, in Spain, ... -
EMOCIÓN, BELLEZA Y AMOR… LA EDUCACIÓN ESTÉTICA EN LA REVISTA PEDAGÓGICA ESCUELAS DE ESPAÑA (1929-1936)
Universitat Jaume I amb el suport del Servei de Comunicació i Publicacions (2021)This paper presents a study on the journal <em>Escuelas de España</em>, published between 1929 and 1936, in which the references to aesthetic education that can be found in the articles of the publication are analysed. ... -
La enseñanza de la creatividad en alumnos de psicología de la Universidad Tecnológica de Bolívar (Cartagena, Colombia)
Universitat Jaume I amb el suport del Servei de Comunicació i Publicacions (2021)The following paper presents the pedagogical experience of the psychology program at the Universidad Tecnológica de Bolívar (UTB), a private university in Colombia (Cartagena de Indias) on how this academic program teaches ... -
ENTREVISTA a Antonio Martín Moreno por Ana M. Vernia
Universitat Jaume I amb el suport del Servei de Comunicació i Publicacions (2021-09-16)Antonio Martín Moreno, Catedrático de la Universidad. Inició sus estudios musicales en el Seminario Menor de Granada (1959) con José Castañeda y Juan Alfonso García y en el Conservatorio de Música de Córdoba con Joaquín ... -
Entrevista a Emily Achieng Akuno, por Ana M. Vernia
Universitat Jaume I amb el suport del Servei de Comunicació i Publicacions (2021-09-16)Emily Akuno is professor of music of The Technical University of Kenya. She is currently Deputy Vice-Chancellor in charge of Academic Affairs at the Co-operative University of Kenya. Emily does research in music in culture, ... -
HISTORIANDO PARA DISEÑAR. Lab_DisMuseos: un laboratorio para el conocimiento de la historia del diseño en tiempos de covid-19
Universitat Jaume I amb el suport del Servei de Comunicació i Publicacions (2021)The present work is an experience carried out in the subject Historical-Cultural Development of Industrial Design of the title of Graduate in Engineering in Industrial Design and Product Development, School of Industrial ... -
Instrumentación del Preludio de La revoltosa para agrupación de cámara. Una propuesta didáctico-interpretativa para la enseñanza y práctica de la música de cámara.
Universitat Jaume I amb el suport del Servei de Comunicació i Publicacions (2021-09-16)The present work consists of a didactic-performative proposal on an instrumentation of the zarzuela Prelude "La revoltosa" (R. Chapí) arranged for a wind quartet and piano. The description of the didactic guidelines for ... -
Las mujeres en el sonido: androcentrismo en la industria musical
Universitat Jaume I amb el suport del Servei de Comunicació i Publicacions (2021-09-16)In this paper the existence of androcentrism is theoretically proposed in sound production and engineering positions in the music industry in which stereotypical models of labor distribution are perpetuated, where women ... -
Relación profesor-alumno y la influencia de la escuela a través de los profesores de saxofón del Conservatorio de París y sus aportaciones pedagógicas.
Universitat Jaume I amb el suport del Servei de Comunicació i Publicacions (2021)The invention of the saxophone brought the need to settle some bases with the aim of teaching this young instrument. It was its own inventor, Adolphe Sax, who began to spread it, but the legacy of its teaching fell on ... -
Ricard Huerta (2021) La imagen como experiencia
Universitat Jaume I amb el suport del Servei de Comunicació i Publicacions (2021-09-16)Ressenya del llibre "La imagen como experiencia" de Ricard Huerta. McGraw-Hill, 2021