Estadísticas
Número total de visitas
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Music Teachers’ Perspectives on Live and Video-Mediated Peer Observation as Forms of Professional Development | 204 |
Visitas al mes
| marzo 2024 | abril 2024 | mayo 2024 | junio 2024 | julio 2024 | agosto 2024 | septiembre 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Music Teachers’ Perspectives on Live and Video-Mediated Peer Observation as Forms of Professional Development | 0 | 0 | 7 | 9 | 2 | 5 | 4 |
Descargas del fichero
| Visualizaciones | |
|---|---|
| JOURNAL_OF_MUSIC_TEACHER_EDUCATION.pdf | 491 |
Países con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 141 |
| España | 15 |
| China | 10 |
| Polonia | 8 |
| Ucrania | 7 |
| Alemania | 4 |
| Irlanda | 4 |
| Suecia | 3 |
| Reino Unido | 2 |
| Malasia | 2 |
Ciudades con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Ashburn | 32 |
| Fairfield | 19 |
| Oakland | 15 |
| Houston | 11 |
| Castellón | 9 |
| Ann Arbor | 8 |
| Cambridge | 8 |
| Menlo Park | 7 |
| San Diego | 5 |
| Dublin | 4 |
