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Estudio de casos: alumnado de altas capacidades con y sin trastorno del espectro autista ¿Podemos hablar de inclusión en el aula? | 1739 |
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Estudio de casos: alumnado de altas capacidades con y sin trastorno del espectro autista ¿Podemos hablar de inclusión en el aula? | 13 | 24 | 43 | 17 | 16 | 26 | 26 |
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Nieto_garcia_Sanahuja.pdf | 1220 |
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