Visualitza Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primaria per paraule clau "game"
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Descubrir Geometría mediante el trabajo por rincones en Primaria
Universitat Jaume I (2022-06-10)Con este trabajo se pretende usar en un aula de educación primaria la metodología de trabajo por rincones. Este método siempre se asocia a educación infantil, por lo que se quiere cambiar dicha visión. Se ha seleccionado ... -
El juego como elemento potenciador de las inteligencias múltiples
Universitat Jaume I (2017-06-16)El presente trabajo recoge la evolución del concepto de juego a lo largo de la historia hasta llegar a la actualidad. Además, muestra como estimular, desarrollar y trabajar el concepto de las inteligencias múltiples de ... -
El juego como herramienta en el aula de Primaria. Comparativa método tradicional y lúdico
Universitat Jaume I (2019-06-20)El presente trabajo se trata de una intervención didáctica en el aula de música con los alumnos de segundo de primaria. Actualmente la educación está yendo hacia una metodología activa, donde el alumno es el protagonista ... -
Las artes plásticas como eje vertebrador de conocimiento. Creación de un juego en el aula de Primaria como propuesta de recurso didáctico
Universitat Jaume I (2022-06-09)Uno de los problemas más sobresalientes en el área de la educación artística, donde se encuentran las artes plásticas, es la poca importancia y presencia que se le da en la educación, ya sea infantil, primaria o incluso, ... -
Metodologia per a l’ensenyament-aprenentatge del llenguatge musical mitjançant el joc
Universitat Jaume I (2021-06-17)El procés d’ensenyament-aprenentatge de la música a l’educació primària és molt important per al desenvolupament complet de l’alumnat, ja que és una assignatura transversal amb la que es poden treballar conceptes relacionats ... -
Metodologías activas y participativas. Trabajar el aprendizaje cooperativo y basado en el juego a través de contenidos de lengua castellana en 5º de Educación Primaria
Universitat Jaume I (2022-06-09)Este trabajo final de grado versa sobre la importancia de las metodologías activas y participativas en la concepción y abordaje de los procesos de enseñanza-aprendizaje, así como en la construcción del conocimiento. Así, ...