LIJ, Género y revisionismo Curricular
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Mostrar el registro completo del ítemcomunitat-uji-handle:10234/9
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INVESTIGACIONMetadatos
Título
LIJ, Género y revisionismo CurricularAutoría
Fecha de publicación
2024-01-30Editor
AMIE (Asociación Multidisciplinar de Investigación Educativa)ISBN
9788409583508Cita bibliográfica
Aguilar, Consol (2023). LIJ, Género y revisionismo Curricular, publicado en Libro de actas CIMIE23 de AMIE. Disponible en https://amieedu.org/actascimie23/Tipo de documento
info:eu-repo/semantics/conferenceObjectVersión de la editorial
https://amieedu.org/actascimie23/2016/06/29/a2/Versión
info:eu-repo/semantics/publishedVersionPalabras clave / Materias
Resumen
La situación real que se está produciendo en todo el mundo desde la cultura de la cancelación
obliga a ampliar el debate desde la DLIJ (didáctica de la literatura infantil y Juvenil) con relación
a obras/autorías ... [+]
La situación real que se está produciendo en todo el mundo desde la cultura de la cancelación
obliga a ampliar el debate desde la DLIJ (didáctica de la literatura infantil y Juvenil) con relación
a obras/autorías concretas. Debemos incorporar las diversas investigaciones realizadas sobre
cómo se relacionan las obras de no ficción y las de ficción (LIJ), con aspectos como: la libertad
de pensamiento; la necesidad de abordar de manera interdisciplinar las obras desde un punto
de vista interno y externo reflexionando sobre las condiciones de su producción y su recepción;
la necesidad de reconsiderar la representación en los personajes o, la reflexión sobre censura
curricular y confrontamiento ideológico. La aproximación es interseccional. [-]
Descripción
Ponencia presentada en CIMIE23. Las evidencias científicas que mejoran los resultados educativos: Libro de actas CIMIE23, Santander 6 y 7 de Julio. Universidad de Cantabria, 2023.
Publicado en
Libro de actas CIMIE23 de AMIE. XI Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación EducativaDerechos de acceso
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