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dc.contributor.authorAguilar, Consol
dc.date.accessioned2024-06-10T10:49:51Z
dc.date.available2024-06-10T10:49:51Z
dc.date.issued2024-01-30
dc.identifier.citationAguilar, Consol (2023). LIJ, Género y revisionismo Curricular, publicado en Libro de actas CIMIE23 de AMIE. Disponible en https://amieedu.org/actascimie23/ca_CA
dc.identifier.isbn9788409583508
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10234/207787
dc.descriptionPonencia presentada en CIMIE23. Las evidencias científicas que mejoran los resultados educativos: Libro de actas CIMIE23, Santander 6 y 7 de Julio. Universidad de Cantabria, 2023.ca_CA
dc.description.abstractLa situación real que se está produciendo en todo el mundo desde la cultura de la cancelación obliga a ampliar el debate desde la DLIJ (didáctica de la literatura infantil y Juvenil) con relación a obras/autorías concretas. Debemos incorporar las diversas investigaciones realizadas sobre cómo se relacionan las obras de no ficción y las de ficción (LIJ), con aspectos como: la libertad de pensamiento; la necesidad de abordar de manera interdisciplinar las obras desde un punto de vista interno y externo reflexionando sobre las condiciones de su producción y su recepción; la necesidad de reconsiderar la representación en los personajes o, la reflexión sobre censura curricular y confrontamiento ideológico. La aproximación es interseccional.ca_CA
dc.format.extent3 p.ca_CA
dc.format.mimetypeapplication/pdfca_CA
dc.language.isospaca_CA
dc.publisherAMIE (Asociación Multidisciplinar de Investigación Educativa)ca_CA
dc.relation.isPartOfLibro de actas CIMIE23 de AMIE. XI Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativaca_CA
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ca_CA
dc.subjectcultura de la cancelaciónca_CA
dc.subjectdidáctica de la literatura infantil y Juvenilca_CA
dc.subjectDLIJca_CA
dc.subjectLIJca_CA
dc.subjectliteratura infantil y Juvenilca_CA
dc.titleLIJ, Género y revisionismo Curricularca_CA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectca_CA
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca_CA
dc.relation.publisherVersionhttps://amieedu.org/actascimie23/2016/06/29/a2/ca_CA
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionca_CA


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