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A Journey Into CLIL-Friendly Pedagogies to Inform Teacher Professional Development
(IGI Global, 2023-02-02)
CLIL effective pedagogy has been uncovered during the last two decades, and literature points to a
number of considerations that CLIL teachers should take into account if they aspire to ensure optimal
teaching and learning ...
Una experiencia de Aprendizaje Servicio y música comunitaria en el Grado de Maestro/a en Educación Primaria de la Universitat Jaume I
(Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2020)
Laboratorios virtuales en entornos 3D para la formación en competencias
(Octaedro, 2019-04)
DBR: una estrategia metodológica para investigar en tecnología educativa
(Octaedro, 2019-04)
Mirando a nuestro alrededor: cotidianeidad en educación, género y ciudadanía
(Ediciones del Instituto Paulo Freire, 2015)
La lectura del lenguaje de la resistencia. LIJ, TIC y género
(Visor Libros, 2019)
Desde una DLL comprometida socialmente la alfabetización
crítica debe ayudar a cuestionar las ideologías de los textos
literarios de LIJ y de las narrativas transmedia, ofreciendo un lenguaje
de la resistencia al ...
De la pedagogía feminista a la DLIJ crítica
(Publicacions de la Universitat Jaume I. Servei de Comunicació i Publicacions, 2023)
Contexto de enseñanza-aprendizaje y el perfil del profesorado innovador
(Universidad del País Vasco, 2023)
Learning to Live Together: Exploring Nonkilling from the Peace Education Reconstructive - Empowering Approach
(Center for Global Nonkilling, 2017-12)
This article is devoted to the reflection on the possibilities of education
for nonkilling societies (Paige, 2012) in the context of violence and killings in
which our societies are currently involved. I will take as ...