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Cartografía digital interactiva para interpretar correctamente una proyección
(Graó, 2020-07)
En este artículo se propone el empleo de cartografía digital interactiva para abordar con el alumnado de secundaria las distorsiones y problemas derivados del uso de una proyección, en concreto la de Mercator, tradicionalmente ...
‘Som escola’. The construction of an inclusive intercultural community in a school undergoing transformation
(Routledge, 2021-01-21)
The present article describes a study carried out in a rural school in the province of
Valencia (Spain) that is currently immersed in a process of transformation towards an
inclusive intercultural school. The objective ...
Homofobia en las aulas valencianas
(Universidad de Cádiz, 2022)
Lapresente investigación ofreceuna visión sobre la situación de las aulas de Educación Secundaria de la provincia de Valencia en relación con la homofobia. Se trata de una investigación descriptiva ...
Prácticas externas en confinamiento: medidas adoptadas desde GMI y GMP de la Universitat Jaume I
(2021-07)
La XVI edición del Symposium sobre el Prácticum y las Prácticas Externas pretende abordar temas de interés para la práctica y la investigación, que permitan compartir experiencias, así como la reflexión y debate sobre la ...
Implantación del Prácticum dual en la Universitat Jaume I: hacia la mejora de la formación de los futuros docentes de educación infantil y primaria.
(2021-07)
La XVI edición del Symposium sobre el Prácticum y las Prácticas Externas pretende abordar temas de interés para la práctica y la investigación, que permitan compartir experiencias, así como la reflexión y debate sobre la ...
DLL crítica, lectura del mundo y lectura de la palabra. Critical Language and literature teaching, world reading and word reading
(Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 2021-07-01)
El monográfico que presentamos desde un posicionamiento de Didáctica de la Lengua y la Literatura (DLL) crítica comparte, desde la interdisciplinariedad, reflexión teórica desde investigación de rigor, y acciones educativas ...
Estudio de caso sobre la estrategia del apadrinamiento lector : Fomentando una educación inclusiva
(CEPLI (Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y la Literatura Infantil). Universidad de Castilla-La Mancha, 2023-07-25)
El objetivo de este estudio radica en comprender cómo la práctica de apadrinamiento lector o cuentacuentos favorece la presencia, la participación y el progreso de todos los estudiantes. Este estudio, de tipo descriptivo, ...
Pedagogies alternatives i pràctiques d’aula en educació infantil: la veu dels docents
(Universitat de Barcelona: Institut de Ciències de l'Educació, 2021)
INTRODUCCIÓ. El present article té com a propòsit indagar sobre les pràctiques de trenta-cinc docents d’educació infantil que
desenvolupen pedagogies alternatives a l’aula en la província de Castelló (Espanya). El que es ...
Intervención educativa con caballos para un adolescente con trastorno por déficit de atención con hiperactividad
(Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir, 2020-12-24)
El presente artículo evalúa el impacto que ha tenido una intervención educativa asistida con caballos en el desarrollo positivo del autoconcepto de un adolescente con trastorno por déficit de atención con hiperactividad ...
A strategic approach of the crucial elements for the implementation of digital tools and processes in higher education
(Wiley, 2022-10-11)
Implementation of digital tools and processes in Higher Education Institutions (HEIs) as an emergent activity depends on the sociomaterial relationships between institutional factors that dynamically interact with each ...