Programación Didáctica: Historia Curso: 4º de ESO

Abstract

Se va a desarrollar a través de las siguientes páginas un trabajo de final de máster correspondiente al Máster de Profesor de Educación Secundaria de la Universidad Jaume I. Se ha elegido para éste la modalidad de Programación didáctica, por lo que a continuación se desplegará la planificación académica de todo un curso académico. Para ello se ha tenido en cuenta la legislación vigente actualmente, esto es, la Ley orgánica para la mejora de la calidad educativa o LOMCE, la cual lleva progresivamente implementándose en los centros educativos desde 2014. Los apartados que en este trabajo se incluyen son los que dicha ley establece imprescindibles en toda programación didáctica amén de otros que se han añadido. Para la realización de dichos apartados se ha recurrido al uso de diferentes fuentes bibliográficas tanto a nivel didáctico como legislativo. El centro donde se ha elegido aplicar esta hipotética programación es el IES Penyagolosa de Castellón de la Plana, aunque se ha procurado elaborar una Programación didáctica realista y traspasable a otros centros, es decir, que se pueda cumplir en la mayoría de centros de secundaria de este país, sin necesitar de grandes recursos ni actividades complementarias de difícil realización.