Buscar
Fomento del autoconcepto. Los textos de identidad como herramienta didáctica en el aula de Inglés. Propuesta para la mejora de los ambientes de aprendizaje en Centros de Acción Educativa Singular
(Universitat Jaume I, 2018-10-26)
El presente Trabajo de Fin de Máster tiene como objeto investigar cómo integrar la
identidad y la cultura de los estudiantes en el aula, con el afán por promover el
acercamiento de los fondos de conocimiento culturales ...
La música y el teatro para la expresión oral en lengua francesa como segunda lengua extranjera: una propuesta educativa para educación primaria
(Universitat Jaume I, 2018-10-26)
El empleo de nuevas metodologías para la enseñanza de lenguas extranjeras es una necesidad cada vez más creciente en la que muchos investigadores dedican su tiempo para hacer frente a las nuevas demandas de sociedad. En ...
Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas (AICLE): propuesta de unidad didáctica en el área de educación física
(Universitat Jaume I, 2018-10-25)
En los últimos años, el aprendizaje y la enseñanza de lenguas extranjeras han
sufrido cambios terminológicos que han implicado, a su vez, cambios
metodológicos. La metodología del Aprendizaje Integrado de Contenidos y ...
El tratamiento de las emociones negativas a través de la literatura infantil: el miedo y la tristeza
(Universitat Jaume I, 2018-10-26)
El presente Trabajo de Fin de Master lleva a cabo un estudio sobre el tratamiento de las
emociones negativas a través de la literatura infantil. A lo largo del marco teórico se analiza
la importancia de este tipo de ...
Communication interculturelle et l’enseignement des langues
(Universitat Jaume I, 2018-10-30)
Políticas lingüísticas estatales y lenguas indígenas en Argentina
(Universitat Jaume I, 2018-10-30)
El presente trabajo tiene por objeto dar cuenta de las políticas lingüísticas que se expresan acerca de las lenguas indígenas en Argentina a través de las legislaciones. Desde la perspectiva de la política lingüística y ...
Aproximación etnolingüística a la fraseología popular de una comunidad histórica: Caravaca de la Cruz
(Universitat Jaume I, 2018-10-30)
En el presente Trabajo de Fin de Máster se abordan diversos aspectos relacionados con una aproximación etnolingüística y fraseológica enmarcada dentro de un contexto en concreto: la ciudad murciana de Caravaca de la Cruz. ...
Slang knowledge among non-native students of english and spanish
(Universitat Jaume I, 2017-07-21)
Defining and studying slang has always been a difficult task because of its oral use and limited written records. It is a lexicon known and used by native communities of speakers but it is unknown the knowledge that ...
Aprendizaje de ELE a través de la audiodescripción como herramienta para adquirir léxico verbal
(Universitat Jaume I, 2018-10-26)
El siguiente trabajo trata la audiodescripción (AD) como herramienta para el aprendizaje del léxico verbal en clase de español para extranjeros (ELE). En primer lugar, establecemos un marco teórico donde explicamos de ...
La Bella y la Bestia. Estereotipos y diferencias de género
(Universitat Jaume I, 2018-10-30)
Los cuentos forman parte de la infancia de cualquier niño, sobre todo aquellos cuentos a los que nos referimos como clásicos. Estos han sido transmitidos de generación a generación y han llegado a nuestros días de distintas ...