Listar PSI_Articles por autoría "2563b1cb-7570-42ad-9584-462cb041dbad"
Mostrando ítems 1-20 de 32
-
Análisis de una escala para medir la conducta exploratoria en estudiantes universitarios
Caballer Miedes, Antonio; Flores Buils, Raquel Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia, Adolescencia y Mayores (INFAD) (2011)Exploratory behaviour is considered to refer to people's cognitive and conceptual actions that help them increase their knowledge about thernselves and about their occupational. educational and social context, thus allowing ... -
Análisis sincrónico de la orientación en España (1990-2006)
Flores Buils, Raquel; Gil Beltrán, José Manuel; Caballer Miedes, Antonio; Martínez Martínez, Miguel Ángel Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia, Adolescencia y Mayores (INFAD) (2009)This paper on Educational Guidance is part of a wider research we have conducted on Guidance in Spain, based on articles published in the Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP) between 1990 and 2006. We ... -
Association between CCC-2 and Structural Language, Pragmatics, Social Cognition, and Executive Functions in Children with Developmental Language Disorder
Andrés-Roqueta, Clara; Garcia-Molina, Irene; Flores Buils, Raquel MDPI (2021-02-09)Background: Developmental Language Disorder (DLD) is diagnosed when the child experiences problems in language with no known underlying biomedical condition and the information required for its correct evaluation must be ... -
Conflictos armados prolongados y deshumanización. Análisis del contexto colombiano desde una perspectiva psicosocial
Alvarán López, Sandra Milena; García Renedo, Mónica; Gil Beltrán, José Manuel; Flores Buils, Raquel; Caballer Miedes, Antonio Universitat Jaume I (2015)Los conflictos armados prolongados desgastan a las sociedades que padecen este fenómeno, es evidente, que países como Colombia que han transitado durante más de 6 décadas por esta realidad, se planteen en la actualidad ... -
Coping with the Stress through Individual and Contextual Resilient Factors in Primary School Settings
Flores Buils, Raquel; Andrés-Roqueta, Clara MDPI (2023-11)Children face school stress as students through all educational stages. A negative association between resilience and stress has been demonstrated by many authors, but most of these studies have been carried out in higher ... -
Daños y transformaciones en el proyecto de vida de mujeres desplazadas en Colombia
Alvarán López, Sandra Milena; García Renedo, Mónica; Caballer Miedes, Antonio; Flores Buils, Raquel; Gil Beltrán, José Manuel Universitat Jaume I (2011) -
Development and psychometric properties of a self-report instrument for the assessment of sexual behaviour and concerns of people with mild intellectual disabilities (SEBECOMID-S)
Gil-Llario, MD; Flores Buils, Raquel; Elipe Miravet, Marcel; Fernández-García, Olga; Ballester-Arnal, Rafael Wiley (2021-07-26)Background: This paper presents a description of the development and psychometric properties of a self-report instrument for the assessment of sexual behaviour and concerns of people with mild intellectual disabilities ... -
Different contributions of resilience and contextual factors to levels of anxiety, stress, and depression in parents of autistic children (Epub ahead of print)
Flores Buils, Raquel; Andrés-Roqueta, Clara; MATEU PÉREZ, ROSA Taylor & Francis (2023-11-24)Parents of autistic children tend to have higher levels of parenting-related stress, anxiety, and depression than parents of typically developing children. This psychological distress can also affect their ability to take ... -
Echar la culpa y sentirse culpable. La comprensión infantil de emociones morales a través de la interacción comunicativa con sus adultos de apego
Clemente Estevan, Rosa Ana; Andrés-Roqueta, Clara; Flores Buils, Raquel Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia, Adolescencia y Mayores (INFAD) (2011)The socialization process that is done by attachment adults involves emotion comprehension. In this sense, join tattention tasks (i.e. reading book stories) contribute to develop belief, desire, intention and emotion ... -
Educational guidance for functional visual diversity in Nicaragua. Design and evaluation of a teacher-training program
Tregón-Martín, Nuria; Valero Valero, Mar; Flores Buils, Raquel; Caballer Miedes, Antonio Elsevier (2021-04-12)The article exposes the process of design and implementation of a training program for teachers that teach people with Visual Functional Diversity (VFD), taking into account their needs both in training and in the provision ... -
Effect of a cyberbullying prevention program integrated in the primary education curriculum
Flores Buils, Raquel; Caballer Miedes, Antonio; Romero Oliver, Mercedes Elsevier (2020)Most cases of cyberbullying occur in secondary education, which is the stage where many cyberbullying programs are focused. This situation has given rise to the design, implementation and evaluation of a cyberbullying ... -
Estudio comparativo sobre las proyecciones de futuro de la infancia en diferentes contextos sociales: Colombia-España
Alvarán López, Sandra Milena; García Renedo, Mónica; Gil Beltrán, José Manuel; Caballer Miedes, Antonio; Flores Buils, Raquel Universitat Jaume I (2011) -
Estudio exploratorio de las historias de vida de mujeres desplazadas por la violencia en Colombia
Alvarán López, Sandra Milena; García Renedo, Mónica; Gil Beltrán, José Manuel; Caballer Miedes, Antonio; Flores Buils, Raquel Universitat Jaume I (2015)El desplazamiento forzado es un acontecimiento traumático que pone a prueba la estabilidad personal, familiar y social de las comunidades afectadas. Las guerras que se han presentado en el mundo y en particular en Colombia, ... -
Estudio exploratorio para el análisis de los efectos psicosociales de la violencia en la infancia colombiana
Alvarán López, Sandra Milena; García Renedo, Mónica; Gil Beltrán, José Manuel; Caballer Miedes, Antonio; Flores Buils, Raquel Universitat Jaume I (2015)Los niños y niñas son el grupo poblacional con mayor vulnerabilidad frente a los hechos desencadenados por las guerras prolongadas, no solamente están en riesgo sus vidas, sino que en los procesos de socialización de la ... -
Evaluación y adaptación de la orientación vocacional/profesional del alumnado con diversidad en educación secundaria en un contexto inclusivo
Carrasco Parra, Cristina; Flores Buils, Raquel; Caballer Miedes, Antonio Universidad de Playa Ancha (2017)La falta de estudios que relacionen la orientación vocacional/profesional del alumnado con diversidad dentro de una situación inclusiva, nos llevó a evaluar sus necesidades de orientación a partir de la percepción del ... -
Evaluation of an Age-Friendly City and Its Effect on Life Satisfaction: A Two-Stage Study
Flores Buils, Raquel; Caballer Miedes, Antonio; Alarcón Aguilar, Ana H. MDPI (2019-12-12)Due to the ageing of the world’s population, age-friendly cities are emerging to promote active ageing by optimising opportunities for health, participation and safety, in order to improve the quality of life of older ... -
Factors influencing resilience of parents with children with neurodevelopmental disorders: The role of structural language, social cognition, and social support
Flores Buils, Raquel; Andrés-Roqueta, Clara Frontiers Media (2022)Background: Resilience allows a more positive coping and improves parents' wellbeing when they face a difficult situation like having a child with a neurodevelopmental disorder (NDD). We aim to analyze the development of ... -
La orientación educativa en la 'Revista española de orientación y psicopedagogía': un estudio diacrónico y sincrónico (1990-2006)
Flores Buils, Raquel; Gil Beltrán, José Manuel; Caballer Miedes, Antonio; Martínez Martínez, Miguel Ángel Sociedad Española de Pedagogía (2010)El presente artículo sobre orientación educativa forma parte de una investigación más amplia que hemos llevado a cabo sobre la orientación en España a través de los artículos publicados en la Revista Española de Orientación ... -
Los adolescentes de la sociedad del siglo XXI. Un análisis comparativo de la juventud española y europea desde la perspectiva de la orientación
Flores Buils, Raquel; Caballer Miedes, Antonio; Andrés-Roqueta, Clara; Clemente Estevan, Rosa Ana Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia, Adolescencia y Mayores (INFAD) (2011)Social and economic changes have presented counsellors with a challenging context. They are now required to view their role from different perspectives. The importance of lifelong guidance and the need to approach guidance ... -
¡No me tomes el pelo! Competencia en modismos y habilidades pragmáticas de los niños y niñas con trastorno del lenguaje
Andrés-Roqueta, Clara; Flores Buils, Raquel; Clemente Estevan, Rosa Ana Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia, Adolescencia y Mayores (INFAD) (2011)Los niños y niñas con Trastorno del Lenguaje (TL/TEL) manifiestan dificultades gramaticales pero también pragmáticas, llegando a poder ser diagnosticados con un Trastorno Pragmático de Lenguaje (TPL) cuando estas últimas ...