Listar Fòrum de recerca 20/ 2015 por autoría "93485b9d-dcbe-4989-8169-cb28e0d56dfa"
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Estudio de casos: alumnado de altas capacidades con y sin trastorno del espectro autista ¿Podemos hablar de inclusión en el aula?
Nieto Garoz, Raquel; Garcia-Molina, Irene; Sanahuja Ribés, Aida Universitat Jaume I (2015)Según la Unesco (2005), la educación inclusiva puede ser concebida como un proceso que permite abordar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los educandos a través de una mayor participación en el ...