Visualitza per paraule clau "patrimoni"

Ara mostrant els elements 1-17 d 17

    • openAccess   Les alqueries del terme de Borriana 

      Cabrera Fausto, Ivan; Fenollosa Forner, Ernesto; Serrano-Lanzarote, Begoña; Perelló Roso, Ricardo Agrupació Borrianenca de Cultura (2020)
      El terme municipal de Borriana està esquitxat d’infinitud d’antics habitatges inicial i majoritàriament vinculats al conreu de la terra. Conegudes amb el nom d’alqueries, les generacions actuals associen aquestes edificacions ...

    • openAccess   Caracterització dels BIC i el mercat laboral. Pactes de Castelló 

      Budí Orduña, Vicente; Ferreres Bonfill, Juan Bautista Publicacions de la Universitat de València (2022)
      En aquest informe es recull la situació dels BIC en els pactes per l’ocupació de la província de Castelló. Sobre el detall que apareix a continuació és important assenyalar dos aspectes que als efectes de l’informe dins ...

    • openAccess   Caracterización de los BIC y el mercado laboral. Pactos por el empleo de Castellón 

      Budí Orduña, Vicente; Ferreres Bonfill, Juan Bautista Publicacions de la Universitat de València (2022)
      En este informe se recoge la situación de los BIC en los pactos por el empleo de la provincia de Castelló. Sobre el detalle que aparece a continuación es importante señalar dos aspectos que a los efectos del informe dentro ...

    • openAccess   Com treballar un recurs patrimonial a l'escola: El cicle de producció de l'oli d'oliva al poble de Càlig. 

      Gascó Anglés, Carla Universitat Jaume I (2022-06-09)
      Les fonts materials i immaterials del passat són un dels millors recursos didàctics per tal d’explicar les nocions del pas del temps, els canvis i les transformacions al llarg de la història. Aquestes tenen atribuït un ...

    • openAccess   El Desert de les Palmes com a element educador: Itinerari Didàctic 

      Roselló Gas, Raül Universitat Jaume I (2023-06-07)
      El Desert de les Palmes és un espai natural protegit que sempre ha estat molt vinculat amb la societat castellonenca. Té un gran valor patrimonial perquè és el paratge natural més proper i el bressol de la nostra història ...

    • openAccess   La gestió participativa i el museu de la ciutat. Patrimoni, ciutadania i nodes culturals als barris de Barcelona 

      Roca i Albert, Joan; Turégano López, Carme Museu d'Art Contemporàni Vicente Aguilera Cerni de Vilafamés (MACVAC) (2020)
      Si bé l’urbanisme funcionalista va permetre, fa mig segle, allotjar amb escassos recursos un gran nombre de persones que havien immigrat a la ciutat, també és cert que aquest modelno va trigar a mostrar la seva ...

    • openAccess   La identitat cultural i patrimonial en l’educació secundaria. Una proposta artística de refotografia per a l’alumnat de 4t d’ESO 

      Gil Jovani, Martina Universitat Jaume I (2021-07-14)
      Aquest treball f de màster en l’especialitat d’Arts Plàstiques respon a les següents modalitats: Modalitat 3. Planifcació i/o Programació curricular, Modalitat 4. Acció en temàtiques transversals i, en especial, a la ...

    • openAccess   L’aprenentatge de les tradicions en el temps a Vila-real 

      Cantavella Trilles, Nuria Universitat Jaume I (2022-06-09)
      El tema que envolta aquest treball és les tradicions i el patrimoni cultural a Vila-real, de manera que s’inclouen recursos didàctics per tindre en compte el pas del temps en elles. La proposta ha sigut en relació amb ...

    • closedAccess   El món de les neveres al terme de Morella com a recurs didàctic 

      Fuster Clemente, Laura Universitat Jaume I (2020-06-12)
      Moltes voltes trobem gran quantitat d'elements patrimonials al nostre voltant i no som capaços de fixar-nos ni de prestar la suficient atenció a la gran quantitat d'informació que ens poden oferir sobre un lloc i les ...

    • openAccess   El Museu de la Seda de València: accions educatives 

      APARICI MARTI, JOAQUIN Institut de Desenvolupament Professional-ICE (IDP-ICE) (2020)
      El Museu de la Seda de València presenta una sèrie de punts forts per desenvolupar accions educatives i facilitar la seua posterior projecció digital en relació al patrimoni històric (el propi edifici, les exposicions ...

    • openAccess   La pedra en sec a Borriol 

      Falomir Delcampo, Vicent Ayuntamiento Sierra de Engalceran (2007)

    • closedAccess   Planificació i/o programació curricular especialitat: Geografia i Història 

      Sales Segarra, Lidón Universitat Jaume I (2019-07-22)
      Modalitat 3: Planificació i/o Programació curricular El Treball de Final de Màster que es presenta a continuació correspon a una programació didàctica per a l'assignatura d'Història de l'Art de 2n de batxillerat. La ...

    • openAccess   Proposta d'itinerari didàctic per treballar el paisatge, l'agricultura tradicional i les sénies de la Vall d'Alba 

      Trilles Gil, Layla Universitat Jaume I (2023-06-07)
      El patrimoni i la història són elements clau que han de perdurar amb el pas del temps i de nosaltres depén que no caiguen en l’oblit. Aquests ens fan recordar els nostres orígens, d’on venim i per què som com som actualment. ...

    • openAccess   Una ruta matemàtica al meu poble, Onda 

      Yagüe Dionis, Raquel Universitat Jaume I (2017-06-14)
      Aquest TFG té com a objectiu apropar les Rutes Matemàtiques a les escoles d’educació primària. En aquest cas, es tracta d’una proposta didàctica dirigida als cursos de 5è i 6è del col·legi Baltasar Rull Villar d’Onda. El ...

    • openAccess   Urbanisme, arquitectura i patrimoni a la Borriana del canvi de mil·lenni 

      Cabrera Fausto, Ivan; Fenollosa Forner, Ernesto Agrupació Borrianenca de Cultura (2014)
      L’activitat urbanística i la construcció arquitectònica han tingut un protagonisme cabdal a Borriana durant els darrers anys. La bombolla immobiliària ha produït una ocupació del territori poc respectuosa i la majoria ...

    • openAccess   Vilafranca, un tresor educatiu. Proposta didàctica per a l'Educació Primària 

      García Colomer, Víctor Universitat Jaume I (2020-06-15)
      Vilafranca és una localitat envoltada de tresors educatius que quasi mai s’utilitzen, per tant, fer ús d’ells, reivindicar-los i potenciar-los pot ser una eina fonamental en aquesta lluita contra la despoblació. El ...

    • openAccess   VINSEUM, otro museo en contínua transformación. De la colección local al mundo 

      Ribas Boldú, Jordi; Fornos, Xavier Museo de Arte Contemporáneo Vicente Aguilera Cerni de Vilafamés (MACVAC), Diputación de Castellón, Universitat Jaume I (2022-11-25)
      VINSEUM, Museu de les Cultures del Vi de Catalunya, versió actualitzada de l’antic Museu de Vilafranca – Museu del vi, té la sort de continuar creixent i adaptant-se als canvis culturals de la societat que l’acull, i ...