• openAccess   Contenir pour mieux s’élever. Libéraux et groupes subalternes à Cuba à la fin du XIXe siècle 

      Sappez, Delphine Universidad El Manar. Instituto Superior de Ciencias Humanas de Túnez (2015)
      The struggle against censorship was one of the priorities of the Partido Liberal Autonomista, founded in Havana in 1878. However, from the definitive abolition of slavery in 1886, the autonomists sought to create mechanisms ...
    • openAccess   Discourse Analysis and Terminology in Languages for Specific Purposes 

      Fortanet-Gomez, Inmaculada; Palmer-Silveira, Juan; Posteguillo Gómez, Santiago; Aguado Piñero, Rocío; Alcaraz Ariza, María Ángeles; Azevedo Pereira De Oliveira, María José; Bosch Abarca, Elena; Bovea Menero, Isabel; Bracho Lapiedra, Llum; Caballero Rodríguez, María del Rosario; Campoy Cubillo, Mari Carmen; Coll García, Joan Francesc; Correia Cardoso, Raquel; Curado Fuentes, Alejandro; Del Salz Rubio, Maria de los Milagros; Divasson Cilveti, Lourdes; Esteve Ramos, María José; Fernández Morales, Cándida; Fisher Hubert, Denise; Garcés Conejos, Pilar; Gil Salom, Luz; Gómez Morón, Reyes; Hernández Longas, Esther; Kozlova, Inna; Lameiras, María Teresa; Laso León, Enrique; Laso León, Esther; León Pérez, Derly Caterina; León Pérez, Isabel K.; López Martínez, Marina; López Rodríguez, Clara Inés; Luzón Marco, María Josefa; Marcén Bosque, Carmen; Meyer, Françoise; Montero Fleta, Begoña; Montesinos López, Anna Isabel; Moya Guijarro, Arsenio Jesús; Orts Llopis, María Ángeles; Packett, Andrew; Palacios González, Federico; Pérez Sabater, Carmen; Regidor Fernández, Consuelo Lucía; Renau Renau, María Luisa; Ribas Bruguer, Marta; Ruiz-Garrido, Miguel F.; Salom Ges, Josep; Sancho Guinda, Carmen; Saorín Iborra, Ana María; Schnitzer, Johannes; Sierra Ayala, Lina; Soler Monreal, Carmen; Stuart, Keith; Thorsson Johansson, Ann; Turney, Edmun; Villanueva Alfonso, María Luisa Publicacions de la Universitat Jaume I (2001)
    • openAccess   Figures de style et lobbying 

      Marchal, Cécile Wydawnictwo Uniwesytetu Łódzkiego (2023-10-30)
      Le présent article aborde l’analyse de la persuasion argumentative et de la figuralité dans le discours en rapport avec le lobbying. Pour être convaincant face à leurs interlocuteurs, le lobbying utilise des techniques ...
    • openAccess   Les fondements micro du changement structurel régional Que nous enseignent 25 ans de proximités ? 

      Vicente, Jérôme; Balland, Pierre-Alexandre; Crespo, Joan Armand Colin (2018)
      L’article étudie les contributions de vingt-cinq années de recherche sur les dynamiques de proximité au regard de leurs apports sur les fondements et l’analyse du changement régional. Il considère que, malgré des avancées ...
    • openAccess   Interculturalité et fonctionnement des flux d’information dans l’écriture hypertextuelle. Réflexions pour une approche pédagogique 

      Villanueva Alfonso, María Luisa; Sanz-Gil, Mercedes Asociación de Profesores de Francés de la Universidad Española (2009)
      This study describes how the internal structure of two websites (in English and French) is interwoven, and formulates a series of hypotheses on the operation of the information flows extant in each of them. Apart from ...
    • openAccess   Las artes y la arquitectura del poder 

      Mínguez, Víctor Publicacions de la Universitat Jaume I (2013)
      Cent anys d'estudis iconogràfics al món, quaranta anys a Espanya, trenta-cinc anys de l'existència del Comité Español d'Història de l'Art i dues dècades d'IHA representen un compromís de tots els historiadors de l'art per ...
    • openAccess   Le débat sur le tirage au sort au sein de Podemos 

      Feenstra, Ramón A. Casa de Velázquez (2019)
    • openAccess   Le mal et le pire : de Schopenhauer à Cioran 

      Marín Torres, Juan Manuel Editura de mansardă (2009-12)
      This study aims to question the wrongness, more precisely what we emotionally experience and intellectually categorize as wrong, beginning with the works of Cioran and Schopenhauer. It is true that these two authors agree ...
    • openAccess   L’enseignement du français en Espagne pendant les années 1950. Le cas du manuel Lengua francesa: curso elemental, de Fernando Bravo 

      Badenes Tejedo, Fabio Groupe d'Etudes et de Recherches pour le Français Langue Internationale: Synergies Espagne (2022)
      Les méthodes d’enseignement / apprentissage des langues vivantes ont évolué tout au long du XXe siècle. Cependant, l’Espagne a ralenti l’introduction des innovations éducatives à cause de sa situation politique. C’est ...
    • openAccess   L’Espagne et l’imaginaire espagnol dans les films français des années vingt : Une source de modernité cinématographique 

      Gómez Rodríguez, Marién Universitat Jaume I (2022-02-11)
      Inspiration pittoresque de longue date pour les arts français, l’Espagne et son imaginaire prennent une place importante dans la production cinématographique du début du XXe siècle. Après l’émerveillement initial, ...
    • openAccess   Maria-Mercè Marçal: cinq poèmes de Bruixa de dol 

      Climent Raga, Laia Mercè Séminaire d’études catalanes (SEC), Université Paris-Sorbonne (2012)
      L’analyse de cinq poèmes du livre Bruixa de dol montre la complexité d’une poésie qui se base sur l’imaginaire collectif. Si dans les li vres de poèmes qui le suivent Marçal crée ses propres symboles, dans celui - ci ...
    • openAccess   Nouveau regard sur l'education inclusive: lesapports de la psychopédagogie 

      Rousseau, Nadia; Borri-Anadon, Corina; Ouellet, Sylvie; Vienneau, Raymond; Moliner Garcia, Odet Université de Calgary. Werklund School of Education (2019-05)
      La psychopédagogie traduit la néces­sité de prendre en considération des facteurs psychologiques dans l’acte éducatif. En s’appuyant sur l’essai de définition de la psycho­pédagogie de Mialaret (2002), ce texte propose une ...
    • openAccess   Peut-on traduire une image ? Implications de la créativité dans la traduction de textes audiovisuels 

      de los Reyes Lozano, Julio; Chaume, Frederic University Press (2021)
      Multimodality is an integral characteristic of Audiovisual Translation. Regardless of type and genre, audiovisual texts (i.e. film, TV series, videogame) are above all semiotic constructs comprising several signifying ...
    • openAccess   Problèmes éthiques en contexte d'intégration scolaire au Canada, en Espagne et en Suisse : la place donnée à l'élève 

      St-Vincent, Lise-Anne; Moliner Garcia, Odet; Ramel, Serge Université du Québec (2017)
      This article presents a part of research carried out in 2012 and 2013 to the Canada, Switzerland and Spain with fifteen school principals. The main aim of this research was to determine the type of ethical problems faced ...
    • openAccess   Romain Rolland et Manuel Gálvez. Clerambault: correspondances et désaccords 

      Molines-Galarza, Núria Association Romain Rolland (2019-07)
      Dans le présente texte, nous allons présenter la corresponance entre Romain Rolland et Manuel Gálvez, écrivain et traducteur agentin, chargé de traduire en espagnol Clerambault, la « confession » rollandienne publiée après ...
    • openAccess   Tâches et cybergenres : une perspective actionnelle 

      Villanueva Alfonso, María Luisa Fédération Internationale des professeurs de français (2009)
      Une perspective socioconstructiviste et actionnelle de l’approche par les tâches à l’ère des cybergenres comporte de nouveaux enjeux en ce qui concerne les représentations socioculturelles des genres textuels et les ...
    • openAccess   Traduction automatique et doublage : impressions d'une expérience d'enseignement 

      de los Reyes Lozano, Julio Episciences.org (2022-12-09)
      Cet article présente une expérience d’enseignement alliant traduction automatique (TA) et traduction audiovisuelle (TAV) avec des étudiants en traduction en Espagne. Après avoir traduit pour le doublage un extrait de ...
    • closedAccess   La traductologie comme espace d'interaction: vieux préjugés, nouveaux défis 

      Agost, Rosa; Ordonez-Lopez, Pilar META (2021)
      Dans cet article, nous présentons les résultats d’une étude empirique que nous avons réalisée dans quatre universités espagnoles où l’on enseigne la traduction et l’interprétation, afin d’obtenir des données objectives sur ...
    • openAccess   Une intervention curriculaire pour combattre le rejet par les pairs en école primaire en Espagne 

      Marande Perrin, Ghislaine; García Bacete, Francisco Juan; Muñoz-Tinoco, Victoria Cnesco: Centre national d’étude des systèmes scolaires (2024-03)
      Cette étude de cas traite d’un programme d’intervention contre le rejet par les pairs en école primaire, mis en œuvre en Espagne pendant quatre ans et suivi sur deux ans. L’équipe de recherche a examiné la qualité des ...