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ICTs as a tool to support plurilingual competence in the EFL classroom in secondary education: analysis of a Template project-based task | 137 |
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ICTs as a tool to support plurilingual competence in the EFL classroom in secondary education: analysis of a Template project-based task | 11 | 5 | 4 | 4 | 7 | 6 | 1 |
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TFM_2022_VivesCrespo_Raquel.pdf | 272 |
Países con más visualizaciones
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España | 47 |
Estados Unidos | 46 |
Irlanda | 6 |
Rumania | 6 |
Reino Unido | 5 |
Vietnam | 4 |
Francia | 3 |
Canadá | 2 |
Australia | 1 |
Costa Rica | 1 |
Ciudades con más visualizaciones
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Oakland | 12 |
Menlo Park | 7 |
Ann Arbor | 5 |
Mountain View | 5 |
Castellón | 4 |
Hanoi | 4 |
Houston | 4 |
Dublin | 3 |
Fairfield | 3 |
Indiana | 3 |