El aprendizaje del lenguaje visual a través de la fotografía. Una investigación educativa basada en las artes, aplicada al curso de 3º ESO

Abstract

En este Trabajo Final de Master se plantea una investigación-acción dirigida al alumnado de 3º ESO del IES de Betxí. El objetivo principal de este trabajo es investigar como conectar la imagen y la fotografía con el alumnado de Secundaria, desarrollando una propuesta artístico-educativa. Este trabajo se corresponde con en el modelo 2, Investigación educativa. En este proceso participaron alrededor de setenta alumnos y dos profesoras de Educación Secundaria, en concreto de la especialidad de Dibujo. A partir de este trabajo, el alumnado recibirá un aprendizaje práctico donde fomentar la creatividad y aprender a leer y a transmitir un mensaje visual. De esta forma, será el alumnado quien cree sus propias obras y de forma autónoma sea capaz de realizar y experimentar composiciones en forma de Foto-Diálogo y retórica visual. Después de la introducción, en este documento encontramos el marco teórico en el que se abordarán los principales temas de la investigación. Seguidamente, se presenta la metodología en la que, además de describir a las participantes y los diferentes instrumentos, se abordan y describen las diferentes fases de la investigación. Finalmente encontramos los resultados visuales del proyecto y las conclusiones de esta investigación.