Nuevas narrativas ante los Trastornos de Conducta Alimenticia. Una investigación en arte, género y educación

Abstract

El título aquí presentado es una investigación a/r/tográfica social y feminista que estudia diferentes Trastornos de la Conducta Alimenticia desde una mirada holística, es decir, desde lo social, lo vivencial, lo académico y lo sensible. Esta narración, que se ha generado a través de diferentes experiencias y vivencias individuales y comunitarias, imagina y propone estrategias para subvertir la realidad que habitamos enfatizando en la importancia de los cuidados y la interdependencia como centro de nuevos modos de hacer, ser y estar. El proyecto se articula entendiendo el cuerpo como territorio político y el proceso artístico como un espaciotiempo donde poder sanar de manera colectiva a la vez que se construyen discursos más inclusivos y optimistas. En esta investigación la metodología diseñada ha sido situada y activada en un aula de 2º de Bachillerato Artístico. Los saberes, quejas, vivencias, luchas y materiales resultantes y recogidos a lo largo de todo el trabajo, señalan la urgencia de generar espacios donde las voces de la otredad sean escuchadas de forma activa y directa, y no sean interpretadas o reducidas en diagnósticos patológicos y pasivizantes.