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Proyecto de Innovación Educativa Una sombra, una ficción. Enseñanza desde las TIC y la creación audiovisual para el aprendizaje de la Literatura Castellana. Tema de estudio: La vida es sueño de Calderón de la Barca
dc.contributor.author | Ramírez González, Rocío Vanesa | |
dc.contributor.other | Tejada Tello, Pedro | |
dc.contributor.other | Universitat Jaume I. Departament de Filologia i Cultures Europees | |
dc.date.accessioned | 2020-12-02T18:32:58Z | |
dc.date.available | 2020-12-02T18:32:58Z | |
dc.date.issued | 2020-07-20 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10234/190697 | |
dc.description | Treball Final de Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes. Codi.: SAP429. Curs acadèmic: 2019/2020 | ca_CA |
dc.description.abstract | El proyecto de innovación educativa Una sombra, una ficción presenta una propuesta didáctica relacionada con el Teatro barroco español, para la asignatura de Lengua Castellana y Literatura del curso 1.º de Bachillerato, en la modalidad de Artístico. El proyecto consiste en la presentación de un blog/sitio web generado con la herramienta Google Sites. Este recoge la teoría literaria y las fuentes TIC relacionadas con el tema, al tiempo que plantea un acercamiento a la obra La vida es sueño, de Calderón de la Barca, como objeto de estudio para el alumnado. Cada clase, dividida en cinco grupos, debe realizar proyectos en formato audiovisual (póster multimedia, booktrailer, cómic, dramatización y podcast) e insertarlos junto a otras actividades en el sitio web. Este trabajo plantea una metodología de innovación para la enseñanza literaria, implementando el enfoque por proyectos, basado en el autoaprendizaje del alumnado y el trabajo colaborativo. Además, implica una didáctica basada en el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, en consonancia con la competencia digital. El blog/sitio web como soporte para los proyectos audiovisuales grupales es, en conjunto, un gran proyecto desde el que explorar las distintas facetas de un clásico literario, ofreciendo una visión hipertextual del aprendizaje de la literatura. Por otra parte, el uso de diferentes tipos de formato favorece la diversidad creativa y la libertad artística del alumnado, siendo un medio para favorecer su motivación hacia la asignatura en general y hacia la literatura de la época en particular. | ca_CA |
dc.format.extent | 81 p. | ca_CA |
dc.format.mimetype | application/pdf | ca_CA |
dc.language.iso | spa | ca_CA |
dc.publisher | Universitat Jaume I | ca_CA |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes | ca_CA |
dc.subject | Máster Universitario en Profesor/a de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas | ca_CA |
dc.subject | Master's Degree in Secondary Education, Vocational Training and Language Teaching | ca_CA |
dc.subject | teoría de la literatura barroca | ca_CA |
dc.subject | La vida es sueño | ca_CA |
dc.subject | Calderón de la Barca | ca_CA |
dc.subject | interdisciplinariedad | ca_CA |
dc.subject | Google Sites | ca_CA |
dc.title | Proyecto de Innovación Educativa Una sombra, una ficción. Enseñanza desde las TIC y la creación audiovisual para el aprendizaje de la Literatura Castellana. Tema de estudio: La vida es sueño de Calderón de la Barca | ca_CA |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | ca_CA |
dc.educationLevel | Estudios de Postgrado | ca_CA |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca_CA |
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TFM: Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes [1230]
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