La DLIJ como herramienta de empoderamiento ciudadano desde el aprendizaje dialógico
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comunitat-uji-handle2:10234/174801
comunitat-uji-handle3:10234/174815
comunitat-uji-handle4:
INVESTIGACIONMetadata
Title
La DLIJ como herramienta de empoderamiento ciudadano desde el aprendizaje dialógicoAuthor (s)
Date
2019Publisher
Servicio Editorial de la Universidad del País VascoISBN
978-84-1319-276-5Bibliographic citation
AGUILAR, C. (2019) “La DLIJ como herramienta de empoderamiento ciudadano desde el aprendizaje dialógico”. En Iglesias, A. et al. (ed.) Enseñanza de la Lengua y de la Literatura en contextos plurilingües. Actas del XX Congreso Internacional de Didáctica de la Lengua y la Literatura, p. 35-42. Bilbao: Universidad el País vasco. Servicio de Publicaciones ISBN 9788413192765Type
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https://web-argitalpena.adm.ehu.es/listaproductos.asp?IdProducts=UHPDF202765&tit ...Version
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Durante los últimos cursos académicos hemos desarrollado en la Titulación de
Maestra/o seis proyectos de innovación educativa de DLIJ crítica, concedidos
por la UJI, implementando la legislación vigente en género ... [+]
Durante los últimos cursos académicos hemos desarrollado en la Titulación de
Maestra/o seis proyectos de innovación educativa de DLIJ crítica, concedidos
por la UJI, implementando la legislación vigente en género desde acciones educativas
ligadas a la sensibilización y formación (conceptual y práctica) del estudiantado
desde el compromiso con los derechos humanos. [-]
Description
Ponència presentada al XX Congreso Internacional de Didáctica de la Lengua y la Literatura: Enseñanza de la Lengua y la Literatura en contextos plurilingües (SEDLL 2019)
Rights
© Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzua
http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
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