Programación didáctica en segundo de Bachillerato: límites, derivadas y sus aplicaciones
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TFG-TFMMetadatos
Título
Programación didáctica en segundo de Bachillerato: límites, derivadas y sus aplicacionesAutoría
Tutor/Supervisor; Universidad.Departamento
Lluch Peris, Ana María; Universitat Jaume I. Departament de MatemàtiquesFecha de publicación
2020-06-23Editor
Universitat Jaume IResumen
Este trabajo consiste en la implementación de una programación didáctica que
abarca tres unidades relativas al área de análisis en segundo de Bachillerato.
Durante el desarrollo de la programación se aplican varias ... [+]
Este trabajo consiste en la implementación de una programación didáctica que
abarca tres unidades relativas al área de análisis en segundo de Bachillerato.
Durante el desarrollo de la programación se aplican varias metodologías como,
por ejemplo, la clase inversa o el Aprendizaje Basado en Problemas. Además,
se utilizan recursos TIC en el aula con el objetivo de enriquecer el aprendizaje
de los alumnos.
El objetivo principal de esta programación didáctica es que el alumno sea el
protagonista de su aprendizaje, situando al profesor en un rol de guía durante el
desarrollo de la unidad. De esta forma el profesor puede atender al alumnado de
forma individualizada y, por lo tanto, de forma más efectiva. [-]
Palabras clave / Materias
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Descripción
Treball Final de Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes. Codi SAP509. Curs: 2019/2020
Tipo de documento
info:eu-repo/semantics/masterThesisDerechos de acceso
info:eu-repo/semantics/openAccess
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