“Mecanis-més”: Investigació-acció utilitzant el procés tecnològic

Abstract

El segü ent Treball Final de Màster (TFM) pertany a la modalitat de millora educativa d'acord amb la normativa de TFM de la Universitat Jaume I. L'objectiu d'aquest és fer veure l'alumnat mitjançant la resolució d'un problema plantejat que la ciència i la tecnologia só n coneixements ú tils i de valor per a la societat. Concretament, es treballa en l'assignatura de Tecnologia de 2n d'Educació Secundà ria Obligatò ria. Es va detectar mitjançant l'observació i l'ú s d'un qü estionari que la motivació de l'alumnat era alta i l'assignatura els resultava interessant, fet que no concorda amb els estudis posteriors que acaben escollint. Aquesta proposta segueix les pautes marcades per la metodologia d'investigació -acció . El pla d'acció utilitza la metodologia de l'aprenentatge basat en problemes per a donar un sentit ú til a què l'alumnat està aprenent. Es planteja un problema que l'alumnat ha de resoldre de forma grupal seguint els passos del procés tecnolò gic i utilitzant els coneixements proporcionats per l'assignatura. S'utilitzen materials de suport com un Google Sites per a acompanyar el material que l'alumnat ja té al seu abast. L'avaluació de les activitats dó na prioritat al treball continuat i reparteix la qualificació uniformement entre totes aquestes. L'alumnat participa també de l'avaluació final de les solucions al problema aportades pels seus companys de forma que analitzen altres possibles solucions i visions del problema. Finalment, aquesta proposta no s'ha pogut desenvolupar a causa de la pandèmia provocada per la COVID-19. Per tant, no es disposa de dades i informació per a generar una crı́tica al projecte aportant propostes de millora per a començar un nou cicle de la metodologia.