El portafolio artístico como método de evaluación

Abstract

El objetivo fundamental de mi Trabajo de final de Grado es impulsar nuevos métodos de evaluación en las aulas de infantil para conseguir que sea más individualizada y basada en el proceso y no tanto en el resultado. Para ello propongo el uso del portafolio, una herramienta de evaluación versátil y con múltiples aplicaciones. En mi caso me he centrado en el portafolio artístico y en la evaluación de la práctica artística en el aula de infantil. El cual nos sirve como herramienta de evidencias (reforzadas por fotos cuadernos, vídeos, manualidades...) que nos ayudará a realizar una reflexión sobre el aprendizaje de nuestros alumnos y alumnas para que, de esta forma, podamos realizar una evaluación mucho más justa y cualitativa.