Buscar
Fuga de cerebros: ingenieros en busca de futuro
(Universidad de Granada. Instituto de Migraciones, 2015)
Ponència presentada al VIII Congreso sobre Migraciones Internacionales en España: Granada, 16-18 de septiembre de 2015.
Diseño de una propuesta formativa utilizando ACAD ToolKit
(Universitat de les Illes BalearsIRIE Institut de Recerca i Innovació Educativa, 2022)
Este trabajo presenta la primera iteración del proceso de diseño de una propuesta de formación
para facilitar la comprensión de los elementos que intervienen en la planificación y el diseño
didáctico y ampliar las ...
La educación en la encrucijada: miradas sociales y progresión pedagógica en las puertas del 2020
(Eumed, 2018)
Desde diferentes sectores sociales actualmente existe la tentación
de exigir que la escuela sea el antídoto social por excelencia. Como
consecuencia, las distintas reformas educativas tienden a adoptar decisiones
que, ...
Aprendizagem Baseada em Projeto para a Sociedade na formação para a docência
(Escola Superior de Enfermagem de Coimbra, 2023-07)
Este estudo debruça-se sobre o uso de metodologias ativas de aprendizagem e, em particular, da
Aprendizagem por Projeto para a Sociedade, na formação inicial de professores, e os efeitos formativos
tanto nos futuros ...
Mestres i innovació educativa a Castelló al llarg de la II República
(Ajuntament de Castelló, 2018)
Envejecimiento activo: calidad de vida y formación artística
(Universitat Politècnica de València, 2012)
La competencia mediática, factor clave en la construcción de la escuela intercultural inclusiva
(Egregius, 2018)
El grupo de investigación Mejora Educativa y Ciudadanía Crítica de la Universidad Jaume I de Castelló ha llevado a cabo en los últimos cinco años un
proceso de investigación y formación de profesorado sobre participació ...
El club de lectura como metodología activa para mejorar las competencias profesionales de futuros periodistas
(Editorial Universitat Politècnica de València, 2020)
The purpose of this paper is to analyze the experience of the reading club that was developed in
the second year of the Degree in Journalism of the Universitat Jaume I (Castelló) during the
academic year 2017-18. The ...
La competencia digital de los estudiantes universitarios de primer curso de grado
(Universitat de LleidaAsociación EDUTEC, 2018)
La Sociedad de la Información y el Conocimiento exige nuevos conocimientos, aptitudes y
competencias a sus ciudadanos para poder sentirse integrados completamente en un contexto
digital. Para ello es necesaria una ...
Evaluación formativa y feedback en la formación inicial de maestros/as de educación infantil
(Universitat de València, 2022)
El feedback facilita la evaluación como aprendizaje y es el componente clave de la evaluación
formativa, siendo esta esencial en la formación inicial docente. La experiencia expuesta se desarrolla
en una asignatura del ...