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Efeitos do Aprendizagem Baseada em Projecto para a Sociedade: jogos, expressão corporal e professores em formação
(2023)
O desenvolvimento do pensamento crítico e das competências e atitudes cívicas configuram-se como
aprendizagens essenciais para enfrentar os desafios educativos e sociais que a sociedade enfrenta.
Nesse sentido, a promoção ...
Aprendizagem Baseada em Projecto para a Sociedade universitário em educação física: pesquisa e Agenda 2030
(2023)
Esta comunicação descreve um projeto de pesquisa focado em um programa de Aprendizagem
Baseada em Projecto para a Sociedade a ser aplicado na Universitat Jaume I na área de educação física
e esporte. O referido projeto ...
Diseño y evaluación de una experiencia con ACAD Toolkit en la formación inicial de maestros/as
(Universitat de les Illes Balears, 2022)
El presente trabajo se integra en un proyecto de innovación educativa en que se desarrolla
el proceso de diseño y evaluación de una experiencia con ACAD Toolkit para la mejora de la
formación inicial docente (FID). Se ...
¿Cómo valorar las percepciones del futuro personal docente acerca de los relatos de vida de docentes LGTBIQ+?
(Octaedro, 2023)
Aunque se ha avanzado mucho en la lucha por los derechos del colectivo LGTBIQ+, aún queda
mucho camino por recorrer. Todavía existe una censura autoimpuesta, cuando se tratan cuestiones
referentes a la diversidad ...
¿Trabajamos en equipos cooperativos? Percepciones de estudiantes de bachillerato
(Octaedro, 2023)
El aprendizaje cooperativo es una herramienta metodológica que aprovecha las potencialidades que
ofrece la interacción social para facilitar el aprendizaje de todo el alumnado. La investigación educativa corrobora cómo ...
Las competencias docentes en la universidad actual: análisis del perfil docente desde una visión digital
(Editorial Universitaria de Buenos Aires (EUDEBA), 2021-11)
A pesar de la relevancia de la competencia digital docente, poca literatura analiza los marcos genéricos de
competencias docentes desde esta necesaria visión digital. El objetivo de esta investigación es analizar el ...
Proposta de nomenclàtor viari urbà de Benassal
(Acadèmia Valenciana de la Llengua, 2021-09)
Presentem els resultats del treball realitzat per a
l’elaboració d’un nomenclàtor de toponímia urbana de Benassal
que reunisca les formes que s’han de considerar oficials
una vegada aprovades per l’Ajuntament.
Per a ...
La investigación-acción participativa como estrategia para la construcción colectiva del conocimiento: estudio de caso
(Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa (CIMIE), 2022)
El objetivo de esta comunicación consiste en conocer cómo se ha favorecido la construcción colectiva
del conocimiento en un CRA a través de los diferentes procesos de investigación-acción participativa
efectuados. Se ...
El juego como puente en una educación física implicada con el aprendizaje de las lenguas
(Associació Cultural “La Tella”, 2020-02)
This paper explores how game can bring together a physical education (PE) subject compromised with learning other languages. To do so, the CLIL approach is defined, the game is presented as a basic element of both, PE and ...