La gestión de las emociones negativas en Educación primaria a través de la obra adaptada: Frankenstein
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comunitat-uji-handle4:
TFG-TFMMetadata
Title
La gestión de las emociones negativas en Educación primaria a través de la obra adaptada: FrankensteinAuthor (s)
Tutor/Supervisor; University.Department
Piquer Vidal, Adolf; Universitat Jaume I. Departament de Filologia i Cultures EuropeesDate
2017-11-28Publisher
Universitat Jaume IAbstract
Este trabajo de fin de máster consiste en tratar la gestión emocional a través del currículo escolar. Para ello, primero ahondaré en la base teórica, centrándome en los aspectos negativos y por qué voy a darle una ... [+]
Este trabajo de fin de máster consiste en tratar la gestión emocional a través del currículo escolar. Para ello, primero ahondaré en la base teórica, centrándome en los aspectos negativos y por qué voy a darle una mayor importancia en mi trabajo.
A continuación, propondré un proyecto de aula para niños de 4t de primaria a través de una lectura juvenil concreta y, considerando el currículo escolar, desarrollaré unas actividades creativas para tratar las emociones negativas a través de la lectura previa específica.
Finalmente, llevaré a cabo una reflexión y una valoración personal de todo el proyecto de la gestión emocional en el aula a través de la literatura. [-]
Subject
Description
Treball Final de Màster Universitari en Comunicació Intercultural i Ensenyament de Llengües. Codi: SBC042. Curs: 2016/2017
Type
info:eu-repo/semantics/masterThesisRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
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