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Escola i mas: records i vivències
(Universitat Jaume I, 2015)
El treball que es presenta mira de donar veu a l’experiència viscuda
pels xiquets i xiquetes dels masos de la comarca dels Ports, una zona
d’alta muntanya situada al nord de la província Castelló, durant els anys
trenta ...
Un mayorazgo castellano en manos femeninas. El caso de doña Ana María de Catalá en la herencia de los condados de Cirat y Villafranqueza (s. XVIII)
(Universitat Jaume I, 2015)
Hacia finales del siglo XVIII, los condados de Cirat y Villafranqueza
habían recaído, por razones sucesorias, en una misma rama familiar de
los Zapata de Calatayud, fruto de las estrategias de ascenso desarrolladas
junto ...
Historias de vida como cambio metodológico
(Universitat Jaume I, 2015)
Este artículo parte de realizar un recorrido por la metodología más
utilizada en las aulas en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la
asignatura de Historia, con especial atención a las unidades didácticas
referentes ...
Sueños animados. Propuesta para un análisis comparativo entre Alicia en el País de las Maravillas, de Lewis Carroll, y Alice, de Jan Švankmajer
(Universitat Jaume I, 2015)
El presente trabajo gira en torno a la obra del cineasta de animación
checo Jan Švankmajer (Praga, 1934) y más concretamente en su
largometraje Alice (Něco z Alenky, 1988), una adaptación de la obra Alicia
en el País ...
Teaching secondary students ICC through music. A teaching proposal
(Universitat Jaume I, 2015)
This paper aims at supplying some guidelines related to contents and
methodology that might be implemented to teach ICC in secondary
school. First, a theoretical introduction is provided. After that, the
proposal is ...
Capacitat predictiva de les variables atribucionals sobre el rendiment acadèmic en Matemàtiques
(Universitat Jaume I, 2015)
S’analitza longitudinalment la capacitat predictiva d’un conjunt de
variables d’estil atribucional cap a l’aprenentatge sobre el rendiment
acadèmic en l’àrea de Matemàtiques. Les anàlisis correlacionals i de
regressió ...
JClic as a Pedagogical Tool to Increase Students’ Mastery of ‘Present Perfect Simple’ in English
(Universitat Jaume I, 2015)
As several studies suggest (Celce-Murcia & Larsen-Freeman 1999;
Larsen-Freeman, Kuehn & Haccius 2002; Riddell 2014) the present perfect
simple continues to be a challenge for many English language learners. In
particular, ...
El periodismo móvil y la creación de contenidos informativos en Internet. El caso de la revista digital Living Palermo
(Universitat Jaume I, 2015)
El periodismo móvil se está convirtiendo en un nuevo nicho de
mercado. La creación de contenidos y la proliferación de las app
específicas para smartphone otorga mucho más protagonismo a este tipo
de dispositivos. Cuando ...
Más allá del lenguaje: los aerolitos de Carlos Edmundo de Ory
(Universitat Jaume I, 2015)
Los aerolitos son segmentos lingüísticos breves e intensos, a modo,
de sentencias y aforismos, que presentan, desde un significante inconexo
y desde un significado paradójico, un instante de lucidez. José Ramón
Ripoll ...
Redes sociales y política: El uso comunicativo de Twitter por parte de los principales partidos políticos
(Universitat Jaume I, 2015)
La política, como muchos otros campos, ha sufrido cambios con la
irrupción de internet. Con la aparición de las redes sociales, los partidos
políticos han descubierto un nuevo contexto comunicativo en el que
relacionarse ...