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Anàlisi de les tècniques de la formació teatral i la seua possible aplicació a l’ensenyament musical
(Universitat Jaume I, 2017-11-27)
Aquest projecte d’investigació educativa sorgeix de l’observació de certes característiques presents en l’alumnat dels conservatoris de música que mostren un desenvolupament artístic no adequat. Aquestes característiques ...
La vocalización en los instrumentos de viento metal. Una aplicación práctica en el aula de trompeta
(Universitat Jaume I, 2017-11-27)
El presente proyecto de investigación-acción se basa principalmente en el concepto de la vocalización en los instrumentos de viento metal en el aula de instrumento y está desarrollado gracias a una serie de investigaciones ...
Música de cámara: experiencia para iniciar la asignatura en el primer curso de las enseñanzas profesionales de música
(Universitat Jaume I, 2020-11-28)
En el siguiente trabajo fin de máster se presenta la modalidad de mejora educativa ligada
a la metodología de la investigación-acción con el objetivo de realizar una experiencia
para adelantar dos cursos el inicio de la ...
La motivación en el aula de Clarinete, introduciendo las TIC
(Universitat Jaume I, 2017-11-27)
El presente proyecto de investigación educativa se basa en el análisis de la motivación como concepto y está desarrollado mediante una serie de técnicas de adquiridas en el transcurso del Máster en Didáctica de la Música ...
El desarrollo del oído musical aplicado a la guitarra clásica en Conservatorios y Escuelas de Música
(Universitat Jaume I, 2017-11-27)
El presente proyecto de investigación es fruto de mi trabajo con los alumnos y de la curiosidad por cómo estos desarrollan su oído musical a lo largo de sus estudios como músicos. En él se tratan cuestiones relacionadas ...
La Música de Cambra com a vertebradora de les Ensenyances Elementals de Música. La seua actual situació a la Comunitat Valenciana
(Universitat Jaume I, 2016-11-28)
En l’actualitat, la pràctica de la música de cambra dins del marc legal educatiu es troba situada a partir del segon cicle de les Ensenyances Professionals de Música, en les quals s’inclou l’assignatura d’Orquestra/Banda/Conjunt ...