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Anàlisi de les tècniques de la formació teatral i la seua possible aplicació a l’ensenyament musical
(Universitat Jaume I, 2017-11-27)
Aquest projecte d’investigació educativa sorgeix de l’observació de certes característiques presents en l’alumnat dels conservatoris de música que mostren un desenvolupament artístic no adequat. Aquestes característiques ...
La vocalización en los instrumentos de viento metal. Una aplicación práctica en el aula de trompeta
(Universitat Jaume I, 2017-11-27)
El presente proyecto de investigación-acción se basa principalmente en el concepto de la vocalización en los instrumentos de viento metal en el aula de instrumento y está desarrollado gracias a una serie de investigaciones ...
El desarrollo del oído musical aplicado a la guitarra clásica en Conservatorios y Escuelas de Música
(Universitat Jaume I, 2017-11-27)
El presente proyecto de investigación es fruto de mi trabajo con los alumnos y de la curiosidad por cómo estos desarrollan su oído musical a lo largo de sus estudios como músicos. En él se tratan cuestiones relacionadas ...
Análisis de la situación en los conservatorios de Valencia y propuestas de mejora
(Universitat Jaume I, 2017-11-27)
En el presente trabajo se hace un análisis del empleo de la improvisación en la enseñanza musical, y más concretamente de los centros educativos de Valencia. Esta investigación tiene como objetivo analizar cuál es la ...
La motivación en el aula de Clarinete, introduciendo las TIC
(Universitat Jaume I, 2017-11-27)
El presente proyecto de investigación educativa se basa en el análisis de la motivación como concepto y está desarrollado mediante una serie de técnicas de adquiridas en el transcurso del Máster en Didáctica de la Música ...
Cuándo y cómo iniciar la Práctica instrumental: Una propuesta curricular para el departamento de viento madera
(Universitat Jaume I, 2016-11-21)
Numerosos estudios en neuro-ciencia y psicología muestran que es tan necesaria como beneficiosa para la educación de los niños una iniciación al instrumento en edades muy tempranas. Los objetivos de este trabajo son demostrar ...
Análisis de las Metodologías en la clase de Interpretación de Trombón en Valencia
(Universitat Jaume I, 2019)
La tradición musical de instrumentistas de viento en Valencia es muy grande, y esto se ha
traducido a lo largo de las décadas en un número muy elevado de profesionales que se
dedican a tocar algún instrumento de viento. ...
Estudio sobre la motivación, responsabilidad y autonomía en la clase de Instrumento Musical. Una aplicación práctica en el aula de piano
(Universitat Jaume I, 2019)
El presente proyecto de investigación es fruto de mi trabajo con los alumnos y de la
curiosidad por cómo se podría adaptar la manera de enfocar, dirigir o planificar una
clase de instrumento, ya que se ha convertido en ...
¿Los conservatorios preparan psicológicamente al alumnado frente a una actuación? Ansiedad escénica en la profesión musical
(Universitat Jaume I, 2016-11-21)
La ansiedad escénica es un tipo de fobia social específica padecida por un elevado número de músicos, pese a ello, se encuentra una carencia de preparación en la formación de los estudios musicales sobre la preparación del ...
Música de cámara: experiencia para iniciar la asignatura en el primer curso de las enseñanzas profesionales de música
(Universitat Jaume I, 2020-11-28)
En el siguiente trabajo fin de máster se presenta la modalidad de mejora educativa ligada
a la metodología de la investigación-acción con el objetivo de realizar una experiencia
para adelantar dos cursos el inicio de la ...