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Ludomusicología Análisis de la música, las escenas y sus personajes, en el juego The Legend of Zelda: Ocarina of Time
(Universitat Jaume I, 2019-07-11)
The Legend of Zelda: Ocarina of Time, servirá para que algunos lectores se den cuenta
de un mundo que está aún por explorar y se tiene mucho más cerca de lo que se cree,
pero a la vez es un gran desconocido, se trata de ...
Repertorio en la especialidad de trompa escogido en las enseñanzas elementales para la realización de la prueba de acceso a grado profesional
(Universitat Jaume I, 2019-10-29)
La presente investigación tiene como objetivo analizar el repertorio elegido en la
especialidad de trompa para la realización de la prueba de acceso a grado profesional de música.
Con la finalidad de establecer los ...
El trabajo cooperativo, autónomo, y motivado en el aula de clarinete un estudio de caso
(Universitat Jaume I, 2019-10-29)
La práctica en grupo de los alumnos en las aulas de música, desarrolla aspectos
fundamentales para la formación integral de cualquier músico. Estas habilidades no se
desarrollan de tal forma en la clase individual y ...
Música y narrativa en Journey: Estudio ludomusicológico a través de la Plantilla 3.0
(Universitat Jaume I, 2021-07-27)
La banda sonora de videojuegos es parte indispensable de estos. Ayudan a construir
la atmósfera del juego, su narrativa, los personajes, etc. Sin embargo, y aunque esto esté
cambiando, a menudo es ignorada por el público, ...
Anàlisi de la implantació i execució de l’assignatura Informàtica Musical en les Ensenyances Professionals de Música
(Universitat Jaume I, 2016-11-28)
El present TFM planteja generalment si les noves tecnologies s'estan aplicant
com a recurs didàctic i educatiu en els Conservatoris Professionals de Música de la
Comunitat Valenciana i és una aproximació a la visió d'una ...
Estudio sobre la motivación en la clase de instrumento musical. Una aplicación práctica en el aula de trompa
(Universitat Jaume I, 2016-07-12)
El presente proyecto de investigación-acción se basa principalmente en el concepto de la motivación en el aula de instrumento y está desarrollado gracias a una serie de investigaciones recopiladas durante el transcurso del ...
Les Escoles de Música i les Necessitats Educatives Especials, un món per descobrir
(Universitat Jaume I, 2016-11-28)
El present Treball Fi de Màster de Didàctica de la Música presenta una investigació en educació musical centrada en la presència i situació de l’alumnat amb NEE a les Escoles de Música de les comarques de la Plana Alta i ...
Aproximación al estudio de los sistemas educativos musicales de Estados Unidos y España
(Universitat Jaume I, 2016-11-28)
El presente trabajo hace una aproximación al estudio de los diferentes componentes del
sistemas educativo-musical de Estados Unidos y España con la finalidad de extraer
conclusiones que ayuden a establecer mejoras en los ...
Análisis de las Metodologías en la clase de Interpretación de Trombón en Valencia
(Universitat Jaume I, 2019)
La tradición musical de instrumentistas de viento en Valencia es muy grande, y esto se ha
traducido a lo largo de las décadas en un número muy elevado de profesionales que se
dedican a tocar algún instrumento de viento. ...
¿Los conservatorios preparan psicológicamente al alumnado frente a una actuación? Ansiedad escénica en la profesión musical
(Universitat Jaume I, 2016-11-21)
La ansiedad escénica es un tipo de fobia social específica padecida por un elevado número de músicos, pese a ello, se encuentra una carencia de preparación en la formación de los estudios musicales sobre la preparación del ...