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Incrementando el bienestar: Una revisión de intervenciones dirigidas a promover estados emocionales positivos
(Universitat Jaume I, 2015)
La experiencia de emociones positivas, como alegría y satisfacción, tiene numerosos
beneficios físicos, sociales e intelectuales para el individuo (Sheldon y Lyubomirsky,
2006). Una gran variedad de estudios han investigado ...
Validez factorial y fiabilidad de la Escala de Evaluación del Perfil y la Fase de la Violencia del Maltratador (EEPFVM)
(Universitat Jaume I, 2015)
El presente estudio constituye un intento de identificar aquellos rasgos sociales, psicológicos
y/o comportamentales de los maltratadores domésticos capaces de situar a
su víctima en peligro de muerte. Este trabajo tiene ...
Relación entre género, satisfacción con la vida y expectativas de retorno de inmigrantes rumanos en la provincia de Castellón
(Universitat Jaume I, 2015)
Introducción. El objetivo del presente trabajo, enmarcado dentro del Proyecto de Investigación –Análisis del Apoyo Social y el Capital Social de los Inmigrantes de la
Comunidad Valenciana–, es analizar la satisfacción con ...
Discapacidad en no discapacitados. Relación entre funciones cognitivas y autonomía
(Universitat Jaume I, 2015)
Introducción: La Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la
Salud (cif) (oms, 2001) plantea un nuevo concepto de discapacidad que es aplicable
a todas las personas (no solo a los que tengan ...
Protocolo de actuación ante casos de acoso escolar: una propuesta de intervención integral
(Publicacions de la Universitat Jaume I. Servei de Comunicació i Publicacions, 2018)
A pesar de la preocupación en los colegios en torno al acoso escolar, aún existen casosque necesitan atención. De hecho, según un estudio presentado por Save The Children,el 9,3 % de los niños en edad escolar en España ...
Diseño de un programa de intervención para el desarrollo de la Inteligencia Emocional
(Universitat Jaume I, 2015)
El término Inteligencia Emocional (IE) fue propuesto en 1990 por Peter Salovey y John
Mayer, a partir de sus estudios sobre el éxito académico de niños con bajo Cociente
Intelectual. Más tarde, en 1997, estos autores ...
Datos normativos del Cuestionario de Creencias de Fobia a las Arañas adaptado para la Fobia a las Cucarachas en población general y clínica
(Universitat Jaume I, 2015)
Introducción. Para llevar a cabo una evaluación fiable de los trastornos psicológicos
se deben desarrollar instrumentos con buenas propiedades psicométricas. Las fobias
específicas tienen una alta prevalencia y pueden ...
Validación de la interacción verbal con un avatar en un ambiente de realidad virtual para generar ansiedad social
(Universitat Jaume I, 2017)
Introducción: La orientación sexual es el deseo/atracción hacia personas del mismo
o diferente sexo. Actualmente, se aconseja su evaluación a través de un continuo.
Según nuestra experiencia en este campo, existe, ...
Inteligencia emocional y calidad de vida profesional en el sector industrial
(Publicacions de la Universitat Jaume I. Servei de Comunicació i Publicacions, 2019)
Cada vez se tienen más presentes las investigaciones sobre inteligencia
emocional (IE) a la hora de analizar factores relacionados con el funcionamiento
en las organizaciones. Sin embargo, pocos son los estudios que han ...
Diferencias de género en la toma de conciencia y vivencia de la propia orientación sexual
(Publicacions de la Universitat Jaume I. Servei de Comunicació i Publicacions, 2019)
Introducción: La toma de conciencia y la aceptación de la propia orientación
sexual pueden ser procesos largos y duraderos, sobre todo, en las personas con
una orientación sexual no normativa. Variables como la presión ...