La Mathemateca. El blog de matemáticas como recurso educativo
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TFG-TFMMetadades
Títol
La Mathemateca. El blog de matemáticas como recurso educativoAutoria
Tutor/Supervisor
Lorenzo Valentín, Gil; Universitat Jaume I. Departament d'EducacióData de publicació
2014-07-24Editor
Universitat Jaume IResum
El presente trabajo pretende ser una presentación del blog o diario on-line personal, término que fue acuñado en 1999 por Peter Merholz, aunque el comienzo de su uso se sitúa en 1994, como recurso didáctico libre y ... [+]
El presente trabajo pretende ser una presentación del blog o diario on-line personal, término que fue acuñado en 1999 por Peter Merholz, aunque el comienzo de su uso se sitúa en 1994, como recurso didáctico libre y gratuito para la enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato. Gracias a las posibilidades que nos brinda como medio de comunicación y la capacidad de soportar todo tipo de contenido multimedia, se ha decidido realizar una propuesta didáctica en la que se propone el blog, asociado a la metodología del aula invertida,
como una herramienta de aprendizaje. El aula invertida, también conocida como flipped classroom, invierte la forma tradicional de impartir una clase: aquellas actividades ligadas a la exposición de contenidos pasan a ofrecerse fuera del aula, por medio de herramientas tecnológicas (videos, Internet), dedicándose el tiempo escolar a la realización de actividades vinculadas al aprendizaje como ejercicios, resolución de dudas, y trabajos en grupo (García- Barrera, 2013). [-]
Paraules clau / Matèries
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Descripció
Treball Final del Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes. Codi: SAP509. Curs: 2013-2014
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