Mostres de literatura popular de Borriana per a l’educació infantil

Abstract

Aquest Treball de Fi de Grau de la Didàctica de la Llengua i Literatura Catalana és el fruit d'una investigació i reflexió personal entorn a la literatura popular oral. Sorgeix per dues necessitats, un dels motius que m'ha portat a fer aquesta investigació és recuperar alguns productes de la literatura popular i el més important i com a objectiu principal és demostrar que la literatura popular oral es pot dur a terme a l'escola complint el currículum. Per poder demostrar-ho el primer que hem creat és un corpus on es recull tota la literatura popular oral d'una zona concreta, en aquest cas Borriana, mitjançant uns informants, després es classificarà i finalment es farà un anàlisi. Per recuperar aquesta literatura oral, proposem una sèrie d'activitats que fomenten l'interés dels més petits per la literatura, les quals es poden adaptar al currículum de forma lúdica, de manera que ajude a l'alumnat a memoritzar de forma divertida paraules, frases i textos... Millorant la seua expressió oral i el seu coneixement del passat. Una vegada realitzat el recull i seleccionades les peces que millor s'adaptaven a l'alumnat i les seues característiques hem de comprovar si la metodologia utilitzada era adequada per assolir els objectius i finalment poder extraure les conclusions d'aquest treball

This End of Degree study of the “Didactics of the Catalan Language and Literature” is the result of a personal research and reflection around the oral popular literature. It arises for two needs; one of the reasons that have led me to do this research is to recover some products from the popular literature and the most important and as a main objective is to show that the oral popular literature can be carried out in school fulfilling the curriculum. In order to prove this, the first thing we have created a corpus where all the oral folk literature of a particular area is collected, in this case Borriana, by means of informants, and then it will be classified and finally an analysis will be made. In order to recover this oral literature, we propose a series of activities that encourage the interest of children in literature, which can be adapted to the curriculum in a playful way, in a way that helps students to memorize in a fun way words, phrases and texts... Improving their oral expression and their knowledge of the past. After compiling and selecting the parts that best suited the students and their characteristics I had to check if the methodology used was suitable to achieve the objectives and finally be able to draw the conclusions of this is the job