Intervención en TEA : estudio de un caso

Abstract

El presente estudio de caso describe una intervención de una persona diagnosticada con Trastorno del Espectro Autista, concretamente, la intervención se realiza a una niña de 7 años, quién es atendida en el centro privado “Logos”, de forma individualizada. Mediante la intervención pretendemos mejorar el funcionamiento cognitivo y el área de comunicación y lenguaje. La estructura del trabajo tiene partes que corresponden a las dos fases de intervención. La primera se centra en una recogida de información y observación previa del caso para poder elaborar un diagnóstico inicial que permita conocer a la niña y plantear la propuesta de intervención. La segunda fase se centra en la intervención y se compone de la propuesta de intervención, del desarrollo de la misma y de la evaluación de todo el proceso. La metodología empleada en la intervención es el método TEACCH y los instrumentos de recogida y evaluación de la misma son: observación directa, plantillas de registro, uso de audios y entrevistas. Tras la aplicación de la propuesta podemos afirmar que la niña ha mejorado en las áreas de funcionamiento cognitivo y comunicación y lenguaje. Al mismo tiempo, para conseguir una mejora más significativa, debe continuar trabajando los objetivos planteados así como otras áreas en las que también muestra dificultad como son: relaciones sociales, autonomía, flexibilidad mental y comportamental, capacidades mentalistas y capacidades de referencia conjunta.