Real Literature in the ELF Classroom: Review and Didactic Implementation

Arrando Barbera, Ignacio

dc.contributor	Ortells Montón, Elena
dc.contributor.author	Arrando Barbera, Ignacio
dc.contributor.other	Universitat Jaume I. Departament d'Estudis Anglesos
dc.date.accessioned	2015-01-22T07:57:09Z
dc.date.available	2015-01-22T07:57:09Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10234/112939
dc.description	Treball Final del Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes. Codi: SAP419. Curs acadèmic 2013-2014	ca_CA
dc.description.abstract	The current minor role of authentic literature in EFL classrooms does not contribute to an improvement of EFL students’ language command. This master thesis examines the reasons for using literature in EFL contexts as well as its benefits. It also analyses the results obtained from a language and literature integrated teaching session implemented in an EFL Vocational Studies classroom. The results obtained evidence how literature can contribute to the acquisition of vocabulary and linguistic structures in students with a very poor command of the English Language and low motivation.	ca_CA
dc.format.extent	106 p.	ca_CA
dc.format.mimetype	application/pdf	ca_CA
dc.language.iso	eng	ca_CA
dc.publisher	Universitat Jaume I	ca_CA
dc.rights.uri	http://rightsstatements.org/vocab/CNE/1.0/	*
dc.subject	Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes	ca_CA
dc.subject	Máster Universitario en Profesor/a de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas	ca_CA
dc.subject	Master's Degree in Secondary Education, Vocational Training and Language Teaching	ca_CA
dc.title	Real Literature in the ELF Classroom: Review and Didactic Implementation	ca_CA
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	ca_CA
dc.educationLevel	Estudios de Postgrado	ca_CA
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	ca_CA

Ficheros en el ítem

Nombre:: TFM_2014_ArrandoBarberaI.pdf
Tamaño:: 3.522Mb
Formato:: PDF

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

TFM: Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes [1230]
SAP118, SAP119, SAP128, SAP129, SAP138, SAP139, SAP218, SAP219, SAP228,SAP229, SAP238, SAP239, SAP319, SAP419, SAP429, SAP509, SAP909, SAP709, SAP809

Mostrar el registro sencillo del ítem