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¿Qué piensan las abejas? Intervención en teoría de la mente en un niño con trastorno del espectro autista dentro de su aula ordinaria
(Universitat Jaume I, 2015-06)
La Teoría de la Mente (TM) es una habilidad cognitiva que permite comprender y predecir el comportamiento, los intereses, los sentimientos, los estados de ánimo, la conducta propia y la que tienen o pueden desarrollar otras ...
El cuento, el camino para aprender sintiendo
(Universitat Jaume I, 2015)
Las personas somos seres que necesitamos vivir en sociedad y expresar sentimientos y
emociones tanto intrínsecamente como hacia los demás. Para ser socialmente inteligentes,
necesitamos desarrollar sentimientos y emociones, ...
Estudi dels hàbits saludables als mestres en formació
(Universitat Jaume I, 2015-06-15)
La qüestió de l’Educació per la Salut en col·lectius com Mestres suposa un terreny d’interès donada la seua importància estratègica de cara a ajudar a previndre des de l’escola els alts índex d’obesitat que estan donant-se ...
Experimentando con el ciclo del agua: Propuesta didáctica para Infantil
(Universitat Jaume I, 2015-06-18)
Los niños tienen inquietud por descubrir, explorar y aprender cosas nuevas, siempre se están
preguntando el porqué de las cosas. Es por este motivo que iniciar las ciencias experimentales
desde pequeños es positivo para ...
La Inclusió a l'aula: la immigració
(Universitat Jaume I, 2015-06-19)
La societat actual, durant els últims anys, ha viscut un cúmul de canvis en valors, actituds i pràctiques, fet que es reflecteix en els plantejaments de l'educació i en la realitat escolar.
Un d'aquests canvis és referent ...
La radio escolar como factor de mejora en la relación familia-escuela
(Universitat Jaume I, 2015-07-08)
La presente investigación, se propone con la finalidad de descubrir, cómo es la comunicación real entre la familia y la escuela, tener conciencia de su necesidad e importancia, y ofrecer una herramienta de comunicación ...
Introducción del aula patio en educación infantil en centros urbanos
(Universitat Jaume I, 2023-06-08)
En el presente Trabajo Fin de Grado (TFG) se presenta una propuesta educativa para
alumnos y alumnas de 4 y 5 años que sigue la metodología del aula patio, inspirada en la
metodología del aula bosque. El objetivo del ...
Una nova visió d’aprenentatge mitjançant la pràctica dels Grups Interactius
(Universitat Jaume I, 2015)
Aquest treball es centra en l’aplicació de grup interactius, una forma de treballar entre altres de les
comunitats d’aprenentatge, en un centre ordinari que sense ser una comunitat d’aprenentatge té els
recursos suficients ...
La lectoescritura inglesa en educación infantil; el método Jolly Phonics
(Universitat Jaume I, 2015-06-16)
En este TFG vamos a realizar un pequeño trabajo de observación para descubrir el método de aprendizaje inglés en cuanto al inicio de la lectoescritura en educación infantil, observando los tres cursos de educación infantil, ...
Musicoteràpia i TDAH en Educació Infantil
(Universitat Jaume I, 2015-07-07)
Aquest és un Treball de Fi de Grau en Mestre/a d’Educació Infantil confeccionat per a treballar el TDAH a partir de la musicoteràpia. L’objectiu principal és proporcionar les ferramentes necessàries a docents o futurs ...