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Intención de aprender, engagement y apoyos docentes en contextos universitarios según el Modelo de Calidad Educativa
Universitat Politècnica de València (2023)Teniendo en cuenta el Modelo de Calidad Educativa (MOCSE) como referencia, el objetivo principal de esta investigación consistió en examinar las asociaciones entre variables incluidas en las teorías de “Demandas y recursos”, ...