Listar PSI_Articles por autoría "d10d13c7-6ef5-4115-8656-d426fe198952"
Mostrando ítems 1-20 de 70
-
An Adjusted Probability Method for the Identification of Sociometric Status in Classrooms
García Bacete, Francisco Juan; Cillessen, Antonius H. N. Frontiers Media (2017-10-18)Objective: The aim of this study was to test the performance of an adjusted probability method for sociometric classification proposed by García Bacete (GB) in comparison with two previous methods. Specific goals were ... -
Análisis de las relaciones entre métodos sociométricos: nominaciones directas y escala de calificación
García Bacete, Francisco Juan; Villanueva, Lidón Universitat Rovira i Virgili (1998)En este trabajo se analizan tres opciones diferentes a la hora de evaluar la aceptación y el rechazo de un niño entre sus iguales Se estudia el grado de concordancia a la hora de seleccionar las distintas categorías ... -
El aprendizaje de la amistad en la Educación Primaria. Un procedimiento intensivo para ayudar a los niños rechazados a hacer amigos
García Bacete, Francisco Juan; Rubio Barreda, Andrea; Milián Rojas, Inés; Marande Perrin, Ghislaine Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental (2013)This article describes the intervention program Friendship Learning, based on the program Pair Counseling which Karcher developed from Selman's model. The aim of the Friendship Learning is to help the child coordinate ... -
Aprendizaje de la amistad: Aplicación de un método de intervención por parejas propuesto por Robert Selman
Rubio Barreda, Andrea; García Bacete, Francisco Juan; Marande Perrin, Ghislaine; Milián Rojas, Inés; Sanahuja Ribés, Aida; Roselló Sempere, Sara Universitat Jaume I (2015)El Aprendizaje de la Amistad es una adaptación de los trabajos de Pair Therapy de Robert Selman a partir de su reciente aplicación por Karcher y colaboradores, el Pair Counseling. El equipo GREI de investigación, ha ... -
Aproximación Conceptual a las Relaciones Escuela-Familia
García Bacete, Francisco Juan Sociedad Española de Pedagogía (1998)Los niños crecen, aprenden y se desarrollan tanto en casa como en la escuela. La colaboración entre la escuela y la familia ha mostrado tener efectos positivos ; sin embargo, los niveles, la variedad y el respaldo legislativo ... -
Aulas como contextos de aceptación y apoyo para integrar a los alumnos rechazados
García Bacete, Francisco Juan; Jiménez Lagares, Irene; Muñoz-Tinoco, Victoria; Monjas Casares, María Inés; Sureda García, Inmaculada; Ferrá Coll, Patricia; Martín Antón, Luis Jorge; Marande Perrin, Ghislaine; Sanchiz Ruiz, María Luisa Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental. (2013)The GREI Team (Grupo interuniversitario de investigación del Rechazo Entre Iguales en contextos escolares) has been working for several years to formulate a comprehensive response to the objective ... -
La calidad de la amistad en alumnado rechazado de 7 y 8 años de edad
Rubio Barreda, Andrea; García Bacete, Francisco Juan; Marande Perrin, Ghislaine; Milián Rojas, Inés; Roselló Sempere, Sara; Sanahuja Ribés, Aida Universitat Jaume I (2015)El rechazo entre iguales en la infancia es una de las dificultades mayores y que más consecuencias negativas tiene para el ajuste psicosocial. Los estudios revelan que los niños y niñas rechazados carecen de una comprensión ... -
Características, dificultades y necesidades formativas de los profesores tutores de educación infantil y primaria en los centros escolares de la provincia de Castellón
García Bacete, Francisco Juan; Garcia-Castellar, Rosa; Doménech Betoret, Fernando Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) (2005)Hemos utilizado una muestra representativa de 100 profesores de 38 centros escolares públicos de infantil y primaria de la provincia de Castellón. Para categorizar las respuestas hemos adaptado el procedimiento basado en ... -
Children’s Awareness of Peer Rejection and Teacher Reports of Aggressive Behavior
García Bacete, Francisco Juan; Marande Perrin, Ghislaine; Schneider, Barry H.; Cillessen, Antonius H. N. Elsevier (2019)Lack of awareness of one’s negative social reputation is linked to aggressive behavior among older school-age children. The present study extends this research to the first year of elementary school. The first goal was ... -
La comprensión infantil de la mente y su relación con el problema del rechazo entre iguales
Villanueva, Lidón; Clemente Estevan, Rosa Ana; García Bacete, Francisco Juan Taylor & Francis (2014-01)En este trabajo se revisa el paradigma de comprensión de la mente (o teoría de la mente), en relación a un problema con alta incidencia en el contexto escolar, el rechazo entre iguales. Se asume que la comprensión de la ... -
Comunicación Cooperativa entre la familia y la escuela: un programa para la acción.
García Bacete, Francisco Juan; Moliner Miravet, Lidón Asociación INFAD (2006)El programa Comunicación cooperativa entre la familia y la escuela es el resultado de una estrecha colaboración entre muchas personas preocupadas por la familia. Este programa surgió como un intento de ayudar a los padres ... -
La convivencia en los centros escolares: Una propuesta de formación para los estudiantes de psicopedagogía
García Bacete, Francisco Juan Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (2002-06)En la presente comunicación se presenta el programa de la asignatura optativa "Convivencia en los Centros Escolares" del Plan de Estudios de Psicopedagogía de la Universitat Jaume I de Castellón que ha empezado a ofertarse ... -
Cómo correlacionan los tres agentes del aula con el ajuste social en primer ciclo de educación primaria
Milián Rojas, Inés; García Bacete, Francisco Juan; Rubio Barreda, Andrea; Roselló Sempere, Sara; Sanahuja Ribés, Aida; Marande Perrin, Ghislaine Universitat Jaume I (2015)El presente trabajo forma parte de un estudio longitudinal de investigación sobre el contexto escolar con alumnado1 en situación de rechazo entre sus iguales a lo largo de la educación primaria. La muestra está formada ... -
Cómo son y cómo podrían ser las relaciones entre escuelas y familias en opinión del profesorado
García Bacete, Francisco Juan Fundación Infancia y Aprendizaje (2006)El objetivo de este estudio es conocer la opinión que tienen los profesores sobre las relaciones entre los centros escolares y las familias. En el estudio han participado 100 profesores de 38 centros escolares públicos de ... -
Distribución sociométrica en las aulas de chicos y chicas a lo largo de la escolaridad
García Bacete, Francisco Juan; Sureda García, Inmaculada; Monjas Casares, María Inés Fundación Infancia y Aprendizaje (2008)La muestra está formada por 2173 alumnos escolarizados (45.7% eran chicas y el 54.3% chicos) en 92 aulas de todos los cursos desde el segundo ciclo de infantil al primer ciclo de secundaria, de 24 colegios públicos de ... -
El rechazo entre iguales en la educación primaria: una panorámica general
García Bacete, Francisco Juan; Sureda García, Inmaculada; Monjas Casares, María Inés Universidad de Murcia (2010)In this paper we carry out a general approach to the study of peer rejection. After commenting the contributions of peer relations to the children’s development and giving examples of negative and unsatisfactory relationships, ... -
Encuentro y vinculación afectiva: pilotaje y proceso de nutrición relacional en educación
Vaquer Chiva, Antoni; Carrero Planes, Virginia; García Bacete, Francisco Juan Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid (2011)Los centros educativos constituyen el marco preferente de socialización y desarrollo de los adolescentes en España. La preocupación por algunos fenómenos disruptivos que se producen en el marco educativo dirige la atención ... -
La evaluación fiable de las relaciones sociales entre iguales
García Bacete, Francisco Juan Universidad Pontificia Comillas (2016)Un objetivo educativo de primer orden en educación es incorporar las relaciones sociales en el currículo. Para ello es necesario comprender su diversidad (preferencias, popularidad, amistad, redes sociales, percepción de ... -
Evaluation of a multi-component and multi-agent intervention to improve classroom social relationships among early elementary school-age children
García Bacete, Francisco Juan; Marande Perrin, Ghislaine; Mikami, Amori Y. Elsevier (2019-12)We present the preliminary evaluation of a comprehensive, multi-component and multi-agent 2-year classroom intervention to enhance children's relationships with their peers and teachers among early elementary school students ... -
¿Existen diferencias en la emisión de motivos de rechazo por parte de alumnos de 1º de primaria y alumnos de 2º de primaria?
Sanahuja Ribés, Aida; García Bacete, Francisco Juan; Marande Perrin, Ghislaine; Milián Rojas, Inés; Rubio Barreda, Andrea; Roselló Sempere, Sara Universitat Jaume I (2015)El rechazo entre iguales es un campo de estudio con una amplia tradición en la literatura científica europea y americana; no así en la española. Apenas existen investigaciones referentes a los motivos o razones que ...