Haciendo desigualdad de la diferencia: meritocracia y derecho a la identidad cultural. A propósito de la posición del pueblo gitano

Abstract

The persistent information on high levels of unemployment and premature abandon of school of roma students (with all the precautions with regard to undue generalizations, cases of full integration etc.) allow that the question of the right to a cultural identity turns out to be current, as well as its repercussion in areas as those of education and employment. This work analyzes the implication of the cultural difference, in the concrete case of the roma, taking into account the kind of economica inequality legitimized according to the meritocratic system wich informs the mentioned areas. It is dealing with a dissatisfaction judgement in human rights terms for the situation of a group wich measures the state of the racism and the minorities status in Spain

Los persistentes datos sobre altos niveles de desempleo y prematuro abandono escolar de la etnia o colectivo gitano (con todas las precauciones en relación con generalizaciones indebidas, casos de plena integración etc.) hacen que resulte actual la cuestión del derecho a la identidad cultural y su incidencia en ámbitos como los de educación y empleo. Este trabajo analiza la incidencia de la diferencia cultural, en el caso concreto del pueblo gitano, en la desigualdad legitimada según el sistema meritocrático que informa los ámbitos anteriores. Se parte de un juicio de insatisfacción, en términos de derechos humanos, sobre la situación de un grupo, “piedra de choque” del estado del racismo y las minorías en nuestro país