Relationship between job satisfaction and work engagement in teachers
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Títol
Relationship between job satisfaction and work engagement in teachersAutoria
Tutor/Supervisor; Universitat.Departament
Martínez Martínez, Isabel María; Universitat Jaume I. Departament de Psicologia Evolutiva, Educativa, Social i MetodologiaData de publicació
2024-07-05Editor
Universitat Jaume IResum
Es un hecho que la docencia se considera una de las profesiones más estresantes, son múltiples los estudios
que avalan la importancia de un clima organizacional óptimo en la salud mental de éstos. Aspectos como ... [+]
Es un hecho que la docencia se considera una de las profesiones más estresantes, son múltiples los estudios
que avalan la importancia de un clima organizacional óptimo en la salud mental de éstos. Aspectos como la
satisfacción laboral y el work engagement contribuyen positivamente al aumento tanto del bienestar emocional
como de la eficiencia del trabajador.
La tendencia de estudio ha ido en aumento los últimos años, esto se debe a la ampliación de las demandas
laborales existentes, que comparadas con la escasez de recursos disponibles para hacer frente a dichas
demandas, han generado un incremento en el malestar del sector docente, elevando a su vez la tasa de
abandono laboral en este sector.
Desde una perspectiva de psicología positiva y a través del presente trabajo, conocemos que los constructos
satisfacción laboral y work engagement se encuentran estrechamente relacionados, no obstante se infiere la
necesidad de conocer en qué grado se relacionan y la repercusión que tienen en el rol docente. Para ello, en
esta revisión sistemática, se ha realizado una búsqueda de la literatura actual bajo el método PRISMA, utilizando
como principales fuentes de datos las bases Web of Science y Scopus. Tras una exhaustiva selección y
posterior elección de los artículos tratados, se ha realizado una síntesis de los resultados, los cuales sitúan la
satisfacción laboral como variable predictora del work engagement.
Por todo ello se concluye que es necesario aplicar medidas en las organizaciones que promuevan el aumento
de la satisfacción laboral de los profesores, para poder así aumentar el work engagement y mejorar el bienestar
de los docentes. [-]
It is a fact that teaching is considered one of the most stressful professions, and there are many studies that
support the importance of an optimal organizational climate in the mental health of teachers. Aspects ... [+]
It is a fact that teaching is considered one of the most stressful professions, and there are many studies that
support the importance of an optimal organizational climate in the mental health of teachers. Aspects such as job
satisfaction and work engagement contribute positively to increasing both the emotional well-being and the
efficiency of the worker.
The trend in the study has been increasing in recent years, due to the increase in existing work demands, which
compared to the scarcity of resources available to meet these demands, has led to an increase in discomfort in
the teaching sector, in turn increasing the dropout rate in this sector.
From a positive psychology perspective and through the present work, we know that the constructs of job
satisfaction and work engagement are closely related, however, it is necessary to know to what extent they are related and the impact they have on the teaching role. For this purpose, in this systematic review, a search of the
current literature was carried out using the PRISMA method, using the Web of Science and Scopus databases as
the main sources of data. After an exhaustive selection and subsequent selection of the articles treated, a
synthesis of the results has been made, which place job satisfaction as a predictor variable of work engagement.
Therefore, it is concluded that it is necessary to apply measures in organizations that promote the increase of
teachers' job satisfaction, in order to increase work engagement and improve teachers' well-being. [-]
Paraules clau / Matèries
Descripció
Treball Final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs: 2023/2024
Tipus de document
info:eu-repo/semantics/bachelorThesisDrets d'accés
info:eu-repo/semantics/openAccess
Apareix a les col.leccions
- Grau en Psicologia [1100]