Optimizando el aprendizaje de la Historia con gamificación. Un estudio sobre su impacto en la educación universitaria

dc.contributor.author	López Amores, Antonio
dc.contributor.author	Barreda Asenjo, Gema
dc.date.accessioned	2024-05-14T14:32:19Z
dc.date.available	2024-05-14T14:32:19Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	LÓPEZ AMORES, Antonio; BARREDA ASENJO, Gema. Optimizando el aprendizaje de la Historia con gamificación: un estudio sobre su impacto en la educación universitaria. In: Tecnologías emergentes aplicadas a las metodologías activas en la era de la inteligencia artificial. Dykinson, 2023. p. 553-569.	ca_CA
dc.identifier.isbn	9788411705790
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10234/207336
dc.format.extent	17 p.	ca_CA
dc.format.mimetype	application/pdf	ca_CA
dc.language.iso	spa	ca_CA
dc.publisher	Dykinson	ca_CA
dc.relation.isPartOf	Tecnologías emergentes aplicadas a las metodologías activas en la era de la inteligencia artificial. Dykinson, 2023. p. 553-569.	ca_CA
dc.rights.uri	http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/	ca_CA
dc.title	Optimizando el aprendizaje de la Historia con gamificación. Un estudio sobre su impacto en la educación universitaria	ca_CA
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	ca_CA
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	ca_CA
dc.relation.publisherVersion	https://www.dykinson.com/libros/tecnologias-emergentes-aplicadas-a-las-metodologias-activas-en-la-era-de-la-inteligencia-artificial/9788411705790/	ca_CA
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	ca_CA