Programació d'una unitat didàctica de Valencià. L'aprenentatge cooperatiu amb rols definits

Abstract

El treball final de grau (TFG) que es presenta a continuació té com a finalitat l'elaboració d'una programació didàctica per a treballar una unitat en l’assignatura de valencià amb metodologia de grups cooperatius incorporant rols definits. En primer lloc, s'establirà un marc teòric i legislatiu que abrace aquesta proposta i, posteriorment, es detallarà la programació completa de la unitat, incloent-hi aspectes didàctics, recursos i altres ítems a tindre en compte. Aquest treball busca fomentar un major ús d'aquestes metodologies a les escoles, provant d'adaptar els continguts i l'ús dels manuals/llibres de text, i afavorint una millora de l'ambient educatiu i el multinivell escolar.

The final bachelor's degree work (FDW) presented below is intended to develop a didactic programming to work in a Valencian language unit with methodology of cooperative groups incorporating defined roles. First, a theoretical-legislative framework will be established that embraces this and then the complete programming of the unit will be detailed, including didactic aspects, resources and other items to be taken into account. This work seeks to encourage greater use of these methodologies in schools, trying to adapt the content and use of textbooks, and encouraging an improvement in the educational environment and multilevel schooling.