Microhistorias de vida para la ONG Maset de Frater: APS para concienciar sobre las desigualdades sociales presentes en la diversidad funcional

Abstract

El presente trabajo final de máster plantea el hipotético desarrollo de un proyecto de Aprendizaje-Servicio (ApS) durante el segundo trimestre y la primera parte del tercero, del primer curso del módulo de marketing digital, perteneciente al Ciclo Formativo de Grado Superior de Marketing y Publicidad. El trabajo se centra en reducir las desigualdades en el ámbito de la diversidad funcional a través de una campaña de concienciación social en redes sociales para la ONG Maset de Frater como parte de la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). La metodología combina la revisión bibliográfica con un análisis de contenido cualitativo. Los resultados evidencian que el ApS propuesto para el módulo de marketing digital puede ser de utilidad para el proceso de aprendizaje del alumnado y para ofrecer un servicio de gran utilidad para la ONG Maset de Frater, centrada en ayudar a personas con diversidad funcional. Se concluye en consecuencia en la necesidad de enmarcar este trabajo de manera interdisciplinar entre los distintos módulos que componen el CFGS de Marketing y Publicidad para que el producto final sea de mayor calidad entre las especialidades que integran el ciclo formativo.

This master’s degree final project proposes the hypothetical development of a ServiceLearning (SL) project during the second term and the first part of the third term of the first year of the digital marketing module, belonging to the Higher Level Training Cycle in Marketing and Advertising. The work focuses on reducing the inequalities in the field of functional diversity through a social awareness campaign on social networks for the NGO Maset de Frater as a part of the achievement of the Sustainable Development Goals (SDG). The methodology combines a literature review with a qualitative content analysis. The results show that the SLP proposed for the digital marketing module can be useful for the students learning process and to offer a very useful service for the NGO Maset de Frater, which focuses on helping people with functional diversity. To sum up, it is necessary to frame this work in an interdisciplinary way between the different modules that make up the HLTC in Marketing and Advertising. The final product is of higher quality between the different specialities worked on the training cycle.