Diferente enfoque del papel del y la docente a través de una historia de vida

Abstract

Este trabajo es una historia de vida que cuenta la trayectoria y práctica profesional, de más de 20 años, de una docente que propone un cambio de mirada hacia la infancia. Para recoger todos los datos se han realizado unas entrevistas iniciales y se han transcrito creando un relato de vida. Más adelante, se ha analizado esta práctica innovadora, partiendo de unas bases teóricas, entendiendo la importancia de incorporar estos cambios en el día a día. La finalidad de este trabajo es poder entender qué aspectos influyen en la educación y cómo poder mejorarlos, es decir, mediante el presente TFG se pretende conseguir las herramientas necesarias para poder ser unos y unas docentes con una mirada respetuosa hacia la infancia, haciendo de la escuela un espacio seguro donde aprender, sin olvidar la diversión, y donde la función de los maestros/as cumple un papel fundamental y muy diferente.