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dc.contributor.authorLlopis Nebot, María Ángeles
dc.contributor.authorSanahuja Ribés, Aida
dc.contributor.authorCantos Aldaz, Francisco Javier
dc.contributor.authorMATEU PÉREZ, ROSA
dc.date.accessioned2022-03-18T13:11:48Z
dc.date.available2022-03-18T13:11:48Z
dc.date.issued2021-07
dc.identifier.citationLlopis Nebot, M. Á., Sanahuja Ribés, A., Cantos Aldaz, F. J. , i Mateu Pérez, R. (2021). Implantación del Prácticum dual en la Universitat Jaume I: hacia la mejora de la formación de los futuros docentes de educación infantil y primaria. In XVI Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas externas: Prácticas externas virtuales versus presenciales: transformando los retos en oportunidades para la innovación: actas, Poio (Pontevedra) 7, 8 y 9 de julio de 2021 (pp. 565-585). Asociación para el Desarrollo del Prácticum y de las Prácticas Externas.ca_CA
dc.identifier.isbn9788409320219
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10234/197070
dc.descriptionTreball inclòs en la "Mesa de Comunicaciones: Adaptaciones en las prácticas externas ante la pandemia (II)" del XVI Symposium Internacional sobre el Prácticum y las prácticas externas: “Prácticas externas virtuales versus presenciales: transformando los retos en oportunidades para la innovación.”, celebrat del 7 al 9 de juliol de 2021 a Poio (Pontevedra)ca_CA
dc.description.abstractLa XVI edición del Symposium sobre el Prácticum y las Prácticas Externas pretende abordar temas de interés para la práctica y la investigación, que permitan compartir experiencias, así como la reflexión y debate sobre la incidencia que ha tenido la pandemia COVID-19 en el desarrollo de las prácticas. También se analiza su impacto en los planes de estudios, en el estudiantado, en las personas que tutorizan las prácticas externas, así como en las propias organizaciones que los acogen. La nueva situación está suponiendo un cambio en la forma de afrontar el prácticum y las prácticas externas, desde la reformulación de los proyectos formativos hasta su organización. En ese sentido, nos hemos visto obligados a modificar el planteamiento de la presencialidad del Symposium habilitando su realización de manera virtual. Para ello nos proponemos los siguientes objetivos: Fomentar el intercambio de investigaciones y experiencias formativas sobre la innovación del Prácticum, en el desarrollo de las prácticas curriculares y extracurriculares desde la perspectiva de sus audiencias, estudiantes, tutores y centros de prácticas. Compartir análisis, actuaciones y estrategias que permitan afrontar con mayor éxito en las prácticas externas los cambios significativos que se produzcan en el entorno profesional y social. Identificar los desafíos que plantea la realización del Prácticum en el actual escenario académico-empresarial. Debatir sobre los retos a los que el aprendizaje y la gestión del Prácticum afrontará en un futuro próximo como consecuencia del presente de la universidad para poder proponer cambios que aseguren la calidad en el futuro. Identificar las tendencias que determinarán la evolución del Prácticum en los próximos currículos formativos en la formación permanente y desde la internacionalización.ca_CA
dc.format.extent27 p.ca_CA
dc.format.mimetypeapplication/pdfca_CA
dc.language.isospaca_CA
dc.relation.isPartOfActas del XVI Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas externas, 2021ca_CA
dc.rights.urihttp://rightsstatements.org/vocab/CNE/1.0/ca_CA
dc.subjectPrácticas externasca_CA
dc.subjectGrado de Maestro/a en Educación Infantilca_CA
dc.subjectGrado de Maestro/a en Educación Primariaca_CA
dc.subjectexternal practicesca_CA
dc.titleImplantación del Prácticum dual en la Universitat Jaume I: hacia la mejora de la formación de los futuros docentes de educación infantil y primaria.ca_CA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectca_CA
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca_CA
dc.relation.publisherVersionhttps://poio.reppe.org/ca_CA
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionca_CA


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