Els beneficis de la música al trastorn de l'espectre autista. Estudi de cas

Abstract

En aquest estudi de tipus empíric, s'analitza la influència i els beneficis de l'educació musical en un subjecte que presenta Trastorn de l'Espectre Autista (TEA). Per poder realitzar-la s'ha utilitzat una metodologia mixta (quantitativa i qualitativa) i, més concretament, el mètode de l'estudi de cas, amb la finalitat de determinar si l'educació musical millora l'atenció, l'actitud i la motivació en un subjecte amb TEA. En conseqüencia, s’han dut a terme quatre sessions, de les quals s’han extret resultats a través de l'observació participant. L'estudi demostra que les activitats musicals realitzades milloren aspectes com l'atenció, l'actitud i la motivació del subjecte.